不登校と学校現場⑨（宿題とはそもそも何なのか？）

小学校学習指導要領解説 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1387014.htm 第2回 学習時間のあり方を考える その１　学習を奪われている子は誰なのか!?（ベネッセ教育総合研究所） https://benesse.jp/berd/special/datachild/comment02_1.html フランスでは「宿題」を出すことが禁じられている、その深すぎるワケ https://gendai.media/articles/-/70685 オルタナティブスクール代表 発達心理教育実践家 https://yohen.jp https://x.com/masatonamiki 子どもたちが人との豊かな関係を築き、心を通わせる喜びを感じることをサポートする音声配信の番組です。この番組では、不登校を通じて新しい視点や経験を得ることができる子どもたちに焦点を当て、発達支援を通じて他者とのつながりを深める方法や、その過程で得られる成長や喜びを探求します。 この番組を通じて、子どもたちが他者とつながる喜びを感じるための一歩を踏み出し、不登校や対人不安を新しい可能性として受け入れる力を育むお手伝いをします。あなたもこの旅に参加し、心をつなぐ瞬間を見つけてみませんか？ #不登校 #不登校児の親 #対人不安 #社交不安 #コミュニケーション #発達支援 #発達障害 #自閉スペクトラム症 #オルタナティブスクール --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6717080b5f7e8bea6c8ca84d