彩虹愛家生命教育協會27年的生命教育之路(1) —— 讓每個孩子都被優質陪伴長大(第一集)

彩虹愛家生命教育協會27年的生命教育之路一、看見孩子心裡的貧窮，比看見物質缺乏更重要許多人關心孩子有沒有吃飽、穿暖、功課好不好，但彩虹愛家生命教育協會創辦人陳進隆看到的，是另一種更深的需要——「心靈貧窮」。有些孩子不是沒有資源，而是從小聽見太多「你不行」、「你怎麼這麼笨」、「你做不到」，久而久之，開始相信自己真的不值得被愛、不可能成功。彩虹愛家因此在1999年成立，希望透過生命教育，幫助孩子重新認識自己的價值。因為真正影響一個人的，往往不是成績，而是他怎麼看自己。二、生命教育，不只是教孩子守規矩什麼是生命教育？陳進隆指出，生命教育不只是談生死議題，也不只是品格教育，而是幫助一個人建立健康的生命信念。彩虹愛家的生命教育核心，聚焦四個面向：人與自己：認識自己的價值人與他人：建立健康關係人與環境：學習面對挑戰人與生命：尋找人生意義與夢想因為孩子將來是否快樂、是否有能力建立家庭、是否能勇敢面對困難，往往取決於童年時建立的信念。三、陪伴，不是責任，而是一份禮物在忙碌的生活裡，許多父母把陪孩子視為壓力。但陳進隆提醒：若父母只看見「孩子很麻煩」，情緒與態度都會傳遞給孩子；若把孩子看作生命中的禮物，陪伴就會成為享受。他分享，陪孩子成長，有時像重新活一次童年，也可能修復自己曾經受傷的生命。這也是彩虹愛家一直想傳遞的觀念——優質陪伴，不只是陪在旁邊，而是用愛與理解同行。四、用故事、戲劇、音樂，把愛帶進家庭彩虹愛家相信，生命教育不能只是說教，而是要透過孩子能理解的方式，走進他們心裡。因此，他們發展出許多溫柔又有創意的工具：生命教育繪本彩虹四鏡提問法兒童音樂與MV原創音樂劇家庭互動活動其中很特別的是「彩虹四鏡」——透過講故事，引導孩子思考：第一面：眼鏡｜看清事實故事裡發生了什麼事？小兔子遇到了什麼困難？幫助孩子學習觀察與理解情境。第二面：稜鏡｜看見情緒故事角色現在有什麼感受？是難過？害怕？委屈？幫助孩子辨識情緒與同理別人。第三面：放大鏡｜連結自己「你有沒有遇過類似的事？」讓故事從別人的故事，變成自己的生命經驗。第四面：望遠鏡｜看見未來選擇「下次再遇到，你可以怎麼做？」幫助孩子學習思考與做更好的選擇。透過故事，小朋友學會表達情緒；透過戲劇，體會角色與價值；透過音樂，把「你很特別」這樣的重要訊息唱進心裡。五、三萬名志工媽媽，把愛帶進校園27年來，彩虹愛家培訓超過三萬名家長志工進入校園。這些「彩虹媽媽」不只是講故事，更透過生命教育陪伴孩子建立自信與品格。更特別的是，很多志工在陪伴孩子的過程裡，也重新整理自己的人生，甚至療癒了自己的童年。服務別人，有時最先被改變的，是自己。六、教育，是最值得投資的預防工程陳進隆說，社會常願意為「已經出問題」的孩子投入資源，卻較少願意支持「預防性的生命教育」。但真正改變社會，不只是補救，更是提前陪伴。彩虹愛家27年來所做的，就是這件事——在孩子還小的時候，把愛、價值、自信與希望種進生命裡。讓每個孩子都被優質地陪伴，不只是理想，而是可以一步一步實現的未來。來賓簡介：陳進隆秘書長清華大學化工博士候選人成功大學化工系學士、碩士；師範大學人類發展家庭教育系專業人員認證彩虹愛家生命教育協會秘書長/創辦人好消息電視台GOODTV董事/早期創辦人北京新東方教育集團家庭教育顧問宋慶齡基金會特聘生命教育專家臺灣家庭教育專業人員協會創會會員清華大學幼兒教育系講師南亞科技公司父母課程講師安聯投信財商課程督導陳進隆是彩虹愛家生命教育機構創辦人，幫助許多家庭重拾美好的家庭關係。目前已是全臺灣最大的兒童生命教育機構，已培訓三萬多個家長，目前每週組織了三千位父母，進入小學幫助兒童。每週服務7萬個學生。累計受惠的孩子超過200萬人。25年來，彩虹愛家每年堆出原創音樂劇，一年演出超過1000場，讓50萬個孩子在學校免費觀賞。領導彩虹愛家生命教育協會製作兒童音樂劇，三度入圍臺灣金曲獎最佳兒童音樂專輯獲得宋慶齡基金會第七屆生命教育優秀個人獎獲得沛錦科技TITC第五屆社會貢獻獎每年率領彩虹媽媽劇團全台巡迴演出，2023年創下110個劇團同演一個劇碼（超級聯盟），在一個月內演出超過1000場的紀錄。繪本故事「符號交響曲」、「筆和橡皮擦」榮獲教育部2006年度生命教育優出版品。取用歌曲：彩虹愛家20周年】主題曲｜《陪伴就是愛》MV你很特別改版 彩虹生命 https://open.firstory.me/user/cmadzvo1g2cjv01vb2y063z1m/comments Powered by Firstory Hosting