Campo de ciências e exatas ainda tem abismo entre participações masculina e feminina

No Conselho de Classe, Ricardo Henriques fala sobre o estudo 'Meninas brasileiras e inserção em STEM: abismo no presente, inserção para o futuro'. Ele conta que a porcentagem de mulheres nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática seguem muito baixas. O comentarista debate propostas para incluir as meninas nesse campo de conhecimento. 'É preciso mudar da primeira infância ao ensino médio', pontua, 'e eliminar estereótipos de que meninas não levam jeito para a matemática.'