EPISODE · Mar 18, 2026 · 4 MIN
Ce que les élèves devraient aussi voir dans votre leçon (éducateurs)
from Élan vers l'école - Élan pour la maison · host Jolene Gaudet
Les élèves voient la réponse, mais passent à côté du raisonnement. Cet épisode montre comment rendre sa pensée visible peut aider les élèves à s’ajuster, persévérer et résoudre des problèmes plus efficacement.Cet épisode s’appuie notamment sur des recherches en :• Métacognition et autorégulation de l’apprentissage (Flavell, Zimmerman)• Protocoles de verbalisation et stratégies cognitives (Ericsson & Simon, Pressley)• Apprentissage cognitif et pensée rendue visible (Collins, Brown & Newman)• Différences entre experts et novices (Chi, Glaser & Farr)• Apprentissage social et observation (Bandura)
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Les élèves voient la réponse, mais passent à côté du raisonnement. Cet épisode montre comment rendre sa pensée visible peut aider les élèves à s’ajuster, persévérer et résoudre des problèmes plus efficacement.Cet épisode s’appuie notamment sur des recherches en :• Métacognition et autorégulation de l’apprentissage (Flavell, Zimmerman)• Protocoles de verbalisation et stratégies cognitives (Ericsson & Simon, Pressley)• Apprentissage cognitif et pensée rendue visible (Collins, Brown & Newman)• Différences entre experts et novices (Chi, Glaser & Farr)• Apprentissage social et observation (Bandura)
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