EPISODE · Mar 11, 2026 · 31 MIN
C'est des humains, pas des dossiers | Bureaucratosclérose et lecture qui sauve
from Cette semaine à l’école · host Grand Possible
🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 25 C'est des humains, pas des dossiers. Cette semaine, Égide Royer met des mots sur ce que tout le réseau vit : la bureaucratosclérose. Ce système qui bloque la science, étouffe le terrain et empile les plans d'action qui ne se rendent jamais jusqu'aux élèves. Puis, direction Jonquière. Marco Lavoie et Caroline Tremblay racontent comment des bibliothèques en classe, un objectif clair et des données probantes ont fait passer les résultats en lecture de 70 % à plus de 83 %. Pas de magie. Du leadership et de la cohérence. 📰 AU BULLETIN : — Protecteur national de l'élève : Jean-François Bernier entre en poste — Étude JAMA : le lien entre sommeil et diagnostic de TDAH — CSS Marguerite-Bourgeoys se dote d'un conseil scientifique, une première au Québec 🔑 AU DOSSIER : Bureaucratosclérose — pourquoi le système empêche les solutions de se rendre aux élèves (avec Égide Royer) 🏫 SUR LE TERRAIN : CSS de la Jonquière — la lecture comme levier de réussite (avec Marco Lavoie et Caroline Tremblay) Propulsé par les Parcours Parents d'AiderSonEnfant.com 📬 Une histoire terrain à partager ? [email protected] Prenez soin de vous. 🙏 00:46 — Introduction 01:17 — 📰 Bulletin : Protecteur national de l'élève, sommeil et TDAH, conseil scientifique CSS Marguerite-Bourgeoys 09:05 — 🔑 Dossier : La bureaucratosclérose en éducation avec Égide Royer 22:59 — 🏫 Sur le terrain : La CSS de la Jonquière et le miracle de la lecture 32:49 — Conclusion : « C'est des humains, pas des dossiers »
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Et si le vrai problème en éducation, ce n’était pas le manque de solutions, mais le système qui empêche ces solutions de se rendre jusqu’aux élèves ? Cette semaine, on plonge dans un dossier que tout le monde dans le réseau scolaire vit au quotidien, mais que personne n’ose vraiment nommer : la bureaucratosclérose. Le psychologue scolaire et auteur Égide Royer est en studio pour décortiquer ce phénomène — comment un système censé accompagner les jeunes finit par étouffer les initiatives terrain, enterrer les données probantes sous la paperasse et empiler les plans d’action qui ne mènent nulle part. Au bulletin de nouvelles : le Protecteur national de l’élève Jean-François Bernier entre en poste, une étude du JAMA démontre le lien entre sommeil et diagnostic de TDAH, et la CSS Marguerite-Bourgeoys se dote d’un conseil scientifique — une première au Québec. Puis, direction Jonquière. À l’école Sainte-Marie Médiatrice, le directeur Marco Lavoie et la DGA Caroline Tremblay racontent comment un pari simple — des bibliothèques en classe, un objectif unique centré sur la lecture, des données probantes — a fait passer les résultats en lecture de 70 % à plus de 83 %. Pas de baguette magique. Du leadership, de la cohérence et une communauté mobilisée. La preuve que quand on débloque le système, les résultats suivent. Propulsé par les Parcours Parents d’Aidersonenfant.com (https://www.aidersonenfant.com)
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