EPISODE · Mar 17, 2025 · 3 MIN
Ciencia vs bulos: el proyecto educativo que reta a jóvenes a verificar noticias falsas
from Vamos a contar mentiras · host Logos Elkartea
La proliferación de bulos científicos en internet es una realidad que afecta especialmente a los más jóvenes. Para hacer frente a esta situación, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el grupo de divulgación Big Bang Ciencia han puesto en marcha el proyecto Cazabulos, una iniciativa que busca implicar a estudiantes de primero y segundo de la ESO en la detección y desmontaje de noticias falsas en redes sociales. Un espectáculo educativo para detectar bulos El programa cuenta con diferentes herramientas para concienciar sobre la importancia del pensamiento crítico. Entre ellas, destaca un espectáculo educativo que ya ha recorrido diversas localidades del Estado, combinando ciencia y entretenimiento para enseñar cómo identificar fraudes científicos. Además, estos contenidos pueden seguirse a través de YouTube y la web oficial www.cazabulos.es. Formación en línea y concurso de vídeos Cazabulos no solo ofrece formación en línea para aprender a detectar información falsa, sino que también promueve la participación activa a través de un concurso. Los estudiantes pueden presentar vídeos en formato TikTok en los que desmonten bulos científicos con información veraz. Esta es la segunda edición del certamen, y la fecha límite para participar es el 11 de abril. Entre los vídeos destacados del año pasado, ha habido desmontajes sobre dietas engañosas, blanqueamientos dentales falsos o incluso el famoso mito de que se pueden incubar pollos a partir de huevos comprados en el supermercado. En uno de los vídeos finalistas, tres estudiantes demostraron que este fenómeno es un montaje, ya que los huevos comercializados no están fecundados. Un recurso clave para el pensamiento crítico Ibon Alonso, profesor de Física Aplicada de la UPV-EHU y miembro de Logos Elkartea, ha subrayado en EgunOn Bizkaia la importancia de estas iniciativas: "Muchos de estos bulos pueden parecer inofensivos, pero otros pueden suponer riesgos reales para la salud y el bienestar". La web del proyecto cuenta con un repositorio de vídeos formativos y enlaces a fuentes fiables, convirtiéndose en una herramienta de gran utilidad para fomentar el pensamiento crítico en los jóvenes.
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La proliferación de bulos científicos en internet es una realidad que afecta especialmente a los más jóvenes. Para hacer frente a esta situación, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y el grupo de divulgación Big Bang Ciencia han puesto en marcha el proyecto Cazabulos, una iniciativa que busca implicar a estudiantes de primero y segundo de la ESO en la detección y desmontaje de noticias falsas en redes sociales. Un espectáculo educativo para detectar bulos El programa cuenta con diferentes herramientas para concienciar sobre la importancia del pensamiento crítico. Entre ellas, destaca un espectáculo educativo que ya ha recorrido diversas localidades del Estado, combinando ciencia y entretenimiento para enseñar cómo identificar fraudes científicos. Además, estos contenidos pueden seguirse a través de YouTube y la web oficial www.cazabulos.es. Formación en línea y concurso de vídeos Cazabulos no solo ofrece formación en línea para aprender a detectar información falsa, sino que también promueve la participación activa a través de un concurso. Los estudiantes pueden presentar vídeos en formato TikTok en los que desmonten bulos científicos con información veraz. Esta es la segunda edición del certamen, y la fecha límite para participar es el 11 de abril. Entre los vídeos destacados del año pasado, ha habido desmontajes sobre dietas engañosas, blanqueamientos dentales falsos o incluso el famoso mito de que se pueden incubar pollos a partir de huevos comprados en el supermercado. En uno de los vídeos finalistas, tres estudiantes demostraron que este fenómeno es un montaje, ya que los huevos comercializados no están fecundados. Un recurso clave para el pensamiento crítico Ibon Alonso, profesor de Física Aplicada de la UPV-EHU y miembro de Logos Elkartea, ha subrayado en EgunOn Bizkaia la importancia de estas iniciativas: "Muchos de estos bulos pueden parecer inofensivos, pero otros pueden suponer riesgos reales para la salud y el bienestar". La web del proyecto cuenta con un repositorio de vídeos formativos y enlaces a fuentes fiables, convirtiéndose en una herramienta de gran utilidad para fomentar el pensamiento crítico en los jóvenes.
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