Cineclub Universitario - Maestros del cine moderno español (II): Luis García Berlanga (Y 3ª Parte) + anuncio del próximo ciclo

Arrancamos semana de Cineclub sumando a las habituales proyecciones de los martes y viernes, la sección de "Hoy estrenamos" de periocidad mensual. El lunes día 26 se estrena una cooproduccion entre España y Francia dirigida por Aurélien "Aurel" Froment que debuta en el largomentraje con Josep (2020). Además, cerramos el ciclo dedicado al maestro del cine español Luis García Berlanga con la última proyección de su cinematografía La Vaquilla (1985). Por último, adelantamos el próximo ciclo que, con motivo del Día Internacional de la Mujer, estará dedicado a una de las pioneras y maestras, Leni Riefenstahl. Sus obras son conocidas por ser usadas con fines propagandísticos del régimen nazi. Hablamos tímidamente sobre esta cuestión que desarrollaremos en el próximo episodio en profundidad, ahondando en la polémica controversia de separar o no el arte del artista. Empezaremos el viernes 1 con su película La Luz Azul (1932) v.o.s.e.Recuerda que la entrada al cineclub es gratuita hasta completar aforo. Toda información sobre el ciclo puede ser consultado en el cuadernillo del cineclub universitario: https://lamadraza.ugr.es/wp-content/uploads/2024/02/cuadernillo-Carlos-Saura-web.pdfRadiolab, la radio universitaria de la Universidad de Granada, es un espacio de participación de la comunidad universitaria abierto a la ciudadanía. Nuestra universidad, como institución de aprendizaje está abierta al conocimiento y al debate. Desde su autonomía proporciona espacio para un debate libre y crítico, abierto a la pluralidad de voces y a la demandas de la sociedad dentro del marco de los derechos humanos y de los valores de nuestra institución. De este modo, constatamos que las opiniones vertidas en nuestros programas son exclusiva responsabilidad de quienes las emiten, sin representar un posicionamiento de la institución como tal. Defendemos la libertad de expresión y la comunicación en el espacio público como una forma de hacer ciudadanía y avanzar en el conocimiento.