Control aversivo en el condicionamiento operante. ¿Por qué huyes de las cenas familiares? Tema 7 aprendizaje.

Bienvenido un día más a la disección de la realidad, sin anestesia. Hoy vamos a hablar de cómo el entorno nos moldea a base de palos, porque la zanahoria está sobrevalorada y suele estar podrida.En este último episodio dedicado a la asignatura de Psicología del Aprendizaje de la UNED, desgranamos el Tema 7: La estimulación aversiva en el condicionamiento operante. Básicamente, cómo aprendemos a mover el culo para que deje de doler o para que el dolor ni siquiera llegue a presentarse.En la mesa de disección de hoy:Los cuatro jinetes del apocalipsis conductual: El reforzamiento positivo y negativo, y el castigo positivo y negativo.La trampa del Positivo/Negativo: Por qué en biología "positivo" no significa bueno, sino que te "añaden" algo a la ecuación (como un bofetón).Escape vs. Evitación: La diferencia técnica y vital entre escapar de una bronca que ya ha empezado y evitar ir a la cena familiar para que la bronca no llegue a ocurrir.La Tiranía del Entorno: Las leyes de Sidman y Mowrer y cómo el control aversivo es una herramienta de doma, no de aprendizaje real.El Rincón de la Cebra (AACC):Para alguien con Altas Capacidades (AACC), nuestro sistema nervioso no recibe "estímulos aversivos"; recibe ataques nucleares sensoriales. Lo que para un neurotípico es un simple claxon, para nosotros es la señal de que el mundo va a colapsar. Si vives en un estado de evitación constante, no eres un cobarde: eres un organismo con un radar hipersensible en un mundo lleno de interferencias.El dolor no enseña nada que el amor y la curiosidad no puedan enseñar mejor y sin dejar cicatrices. Deja de ser el hámster y reclama tu manual.Apuntes destilados, neurobiología cruda y herramientas de supervivencia en:https://diariodeunacebra.com/apuntes-de-psicologia-uned/apuntes-de-psicologia-del-aprendizaje-como-aprenden-las-cebras/tema-7-control-aversivo-en-el-condicionamiento-operante/.