Das Heilungspotenzial in der Natur der Pferde | Alexandra König und Frederike

Für diese Episode haben wir ein Gespräch aus unserem Kongress-Archiv (November 2023) geholt!  Alexandras Pferde-Weisheit ist einfach zeitlos. Das Gespräch ist heute noch genauso spannend um es erstmalig zu hören oder auch mit einem zweiten hören neue Facetten zu entdecken   Alexandra König teilt  aus ihrem umfassenden Erfahrungsschatz wie viel weniger wir für die Pferdeheilung brauchen als wir bisher vielleicht dachten. Sie erinnert uns an die Natur der Pferde und wie viel Heilungspotenzial darin liegt die Pferde einfach entsprechend ihrer Natur leben zu lassen. Für Alexandra geht es viel weniger um das Tun und viel mehr um das bewusste Sein. In diesem Verständnis können wir auch die Idee des Pferdes als „Spiegel“ hinter uns lassen. In diesem Gespräch liegen Wissensschätze, die Grundlagen für eine Neue Pferdewelt legen können. Alexandra König Alexandra König gründete 2010 die Saliho School, in der sie mittlerweile schon tausenden Menschen geholfen hat, mit deren Pferden bessere Beziehungen aufzubauen. Mit chi horsing beschreibt sie ein Konzept, das bei den Menschen ein Bewusstsein für mehr Natürlichkeit und klare Kommunikation im täglichen Miteinander fördert. Ihre Lehren lassen sich wunderbar auf die menschliche Ebene übertragen. In ihren Onlineseminaren gibt sie allen Pferdeliebhabern einen reichen Schatz an über 100 Stunden Videomaterial an die Hand, der alles beinhaltet, was Alexandra König in 15 Jahren Forschung mit ihren und vielen anderen Pferden gesammelt hat. Hilfe zur Selbsthilfe ist ihr Motto, mit chi horsing, wo sich jeder Pferdefreund in seinem Tempo weiter entwickeln kann. Webseite: https://www.chi-horsing.com Instagram: https://www.instagram.com/saliho_school/ Youtube: http://www.youtube.com/@chihorsing TikTok: https://www.tiktok.com/@chihorsing.school Facebook: https://www.facebook.com/www.chihorsing/ Mehr zu Frederike: ⁠⁠⁠⁠⁠https://frederikelackmann.com⁠ Melde dich zum hier zu unserem Newsletter an⁠: ⁠https://bit.ly/3IQhSta⁠