Der Podcast der Zentralen Studienberatung der LMU: Studieren mit Neurodivergenz? Teil 1

In dieser Folge unseres ZSB-Podcasts „Studieren mit Plan“ geht es um Studieren mit Neurodivergenz: Was bedeutet es, neurodivers oder neurodivergent zu sein, welche Diagnosen fallen darunter und wie prägen sie den Studienalltag? Gemeinsam mit der Studienberaterin Romy Hoche und den Expertinnen Ayda Grossmann und Melika Ahmetovic beleuchten wir, welche Hürden Studierende mit ADHS, Autismus-Spektrum & Co. an der Universität erleben – und welche Strategien, Angebote und Perspektiven ihnen helfen können, ihren eigenen Weg durchs Studium zu finden. Hier weitere Infos Melika Ahmetovic zum Thema Energy-Accounting: https://uk.jkp.com/products/energy-accounting Unter Free Resources and Downloads findet man die Materialien, die im Podcast erwähnt werden. Die direkt verwendbaren Charts für das Energy Accounting findet man hier: https://energyaccounting.com/handouts/ Weitere Literatur: Chang, Z. et al.: Stimulant ADHD medication and risk for substance abuse. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and allied disciplines. August 2014; 55(8):878-85. doi: 10.1111/jcpp.12164 Neuy-Lobkowicz, A.: Habe ich AD(H)S? ... und wenn ja, was mache ich Gutes draus?. GU Verlag. 2023. S.114.