Desarrollo de las Escuelas Espirituales

El objetivo es tratar de describir las evoluciones por las que han venido pasando las diferentes organizaciones, grupos y escuelas dedicadas al estudio de la filosofía del espíritu a lo largo de la historia, tratar de situar dentro de este marco histórico a los diferentes grupos actuales, después, a la luz de todo lo que hemos estudiado acerca de la psicología del hombre, acerca del fenómeno del maya y del espejismo, tratar de entender cuáles son los problemas a los que se enfrenta toda organización que desea iniciar sus estudios de la filosofía espiritual. A lo largo de estas lecciones iremos tomando conceptos que ya han sido explicados anteriormente por otros Maestros, pero la intención será aprovechar al máximo los conocimientos que han adquirido, para poder lograr un mayor grado de detalle en el estudio que vamos a emprender. La forma en cómo dividiremos estas lecciones será: una primera parte histórica, acerca de la evolución de las escuelas, de organizaciones espirituales, y posteriormente, un estudio acerca de los orígenes de las causas que motivan a algunas personas a organizar una escuela, desde el punto de vista de la personalidad. Observaremos también los diferentes problemas que van asociados a la formación, y finalmente, un estudio psicológico profundo acerca de los guías de escuelas, sus conflictos personales, sus conflictos de criterio, y las presiones a las que se ven sometidos al momento de intentar llevar a cabo la misión de formalizar y organizar para la posteridad a una escuela.Así pues, tenemos tres partes bien definidas: la histórica, la de la formación de la escuela, y un análisis psicológico de los guías y aquellos que forman la escuela.