[DESDE EL AULA] Alfabetización - Episodio 5

A principios de año, una entrevista a la investigadora de Conicet Ana Borzone encendió el debate sobre los métodos de enseñanza de la lectoescritura. A este debate se sumó la Ministra de Educación de la ciudad, responsabilizando al “método constructivista” por los malos resultados en las pruebas de Lengua y en la comprensión lectora. En este capítulo conversamos sobre psicogénesis, conciencia fonológica y la realidad de la alfabetización en las escuelas con Gabriel Lubo, docente del programa Maestro+Maestro y Secretario de Administración y Finanzas de Ademys. Ana Borzone: “Las escuelas permiten a los chicos llegar a la secundaria sin saber leer ni escribir” - Infobae Pruebas en CABA: los alumnos tuvieron una fuerte caída en comprensión de textos tras la pandemia - Infobae https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/informe_aprender_2021_version_final.pdf Las verdaderas responsabilidades de la crisis educativa Desde el Aula es un podcast de Tribuna Docente y Prensa Obrera La idea original, el guión y las voces son de Luciana Alterleib y Juan Winograd. La grabación es de Santiago del Campo en Estudio JuliRecords, edición y posproducción de José Araoz. La dirección y coucheo es de Tamara Dawi, y la producción general de Iván Zeta. Suscribite y activá las notificaciones de Prensa Obrera. Encontrá todos los episodios en https://spoti.fi/3zYP5yM