[DESDE EL AULA] La batalla cultural en la alfabetización - con Gabriel Lubo (Maestro+Maestro)

“No entienden lo que leen”. “Enseñamos mal a alfabetizar”. “Los chicos no aprenden a leer y escribir porque no les enseñan”Hay una campaña en curso que pretende explicar la crisis educativa fundamentalmente como el resultado del enfoque “constructivista” en la alfabetización.Con está concepción se están modificando en muchas provincias los diseños curriculares, en favor de los métodos denominados de “conciencia fonológica”.¿Por qué cobra fuerza ahora este planteo? ¿Cómo se engarza a la batalla contra lo “progre”? ¿Qué impacto tiene en los recursos materiales y culturales que puede ofrecer la escuela?De estos temas charlamos el Profesor de Primaria y docente del programa de alfabetización Maestro+Maestro, Gabriel Lubo