Día de la Maestra y el Maestro Ciudad de México | 15 de mayo de 2025

• Reconocimiento y valoración del magisterio: Se rindió un gran homenaje, reconocimiento, agradecimiento y felicitación a las maestras y maestros de México. Se afirmó que somos quienes somos gracias a ellos, ya que no solo enseñan conocimientos, sino que también construyen valores. Se contrastó esta valoración con el periodo neoliberal (1982-2018) y la "mal llamada Reforma Educativa" de 2013, que supuestamente buscaba una "educación de excelencia" pero en el fondo intentó afectar la educación pública y construyó una narrativa en contra de los maestros, a pesar de que la educación pública es la mejor y las familias mexicanas reconocen el trabajo de los maestros.• La educación como derecho público recuperado por la Cuarta Transformación: Bajo la "Transformación" iniciada por el Presidente López Obrador, se recuperó el reconocimiento a lo público, entendiendo los derechos del pueblo, como el acceso a la educación, como la esencia de la Constitución de 1917. Se criticó el periodo anterior, donde se quiso convertir la educación en una mercancía o un privilegio, aumentando cuotas en escuelas y universidades públicas. Se reiteró el compromiso de que las universidades e institutos de educación pública serán gratuitos paulatinamente.• Medidas para el magisterio: Se anunció un aumento salarial global del 9% retroactivo al 1º de enero, con un adicional del 1% a partir de septiembre, sumando un 10%. Además, se otorgará una semana adicional de vacaciones a las maestras y maestros.• Atención a pensiones y vivienda (ISSSTE y FOVISSSTE): Se abordó la injusticia de la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007 respecto a las pensiones, anunciando el congelamiento de la edad de jubilación para quienes están en el décimo transitorio y el objetivo de sentarse a trabajar para disminuirla progresivamente. Respecto a los créditos FOVISSSTE, se firmó un Decreto para aplicar congelamiento, disminución y/o quitas a los créditos de maestros que han pagado el doble sin tener escrituras. El FOVISSSTE y el Infonavit recuperarán la construcción directa de vivienda para garantizar el derecho a la vivienda, no solo al crédito.• Cambios en USICAMM y movilidad: Se reiteró el compromiso de desaparecer USICAMM; la forma en que será sustituido se decidirá con las maestras y maestros en las escuelas. De manera inmediata, se firmará un Decreto para cambiar el proceso de movilidad de centros de trabajo, que se realizará de forma presencial, por nivel educativo, y tendrá la antigüedad en el servicio como único elemento a tomar en cuenta para garantizar transparencia y permitir que los maestros estén cerca de sus familias.• Participación docente en evaluación y currículo: Se planteó la visión de que la evaluación, si la hay, debería ser entre pares, elegidos por los propios maestros, no por evaluadores externos. Se enfatizó que el fortalecimiento de la Nueva Escuela Mexicana debe hacerse con las maestras y maestros, ya que ellos saben cómo enseñar y construir la colaboración.