🧸 Diretrizes de Design para Tecnologia na Infância

Este estudo propõe a criação de um conjunto abrangente de diretrizes de design voltadas especificamente para tecnologias destinadas a crianças entre cinco e oito anos. A pesquisa fundamenta-se na premissa de que as normas atuais são frequentemente adaptadas de modelos adultos ou carecem de profundidade técnica para orientar desenvolvedores. Através de uma investigação detalhada em psicologia do desenvolvimento, o trabalho identifica como habilidades cognitivas, como alfabetização e raciocínio matemático, interagem com ferramentas digitais. O resultado é um framework estruturado com centenas de recomendações práticas que visam tornar o aprendizado e a diversão mais eficazes e adequados à maturidade infantil. A eficácia dessas diretrizes é demonstrada por meio da avaliação e do redesign de produtos de software já existentes no mercado. Além de oferecer suporte prático a designers, a tese estabelece um método rigoroso para transformar teorias científicas em princípios aplicáveis de interação humano-computador.Slides:https://docs.google.com/presentation/d/1eRH8gWk1XWvLL0ui0ZXYEzhPWzyeAj3j/edit?usp=drive_link&ouid=112085487248009471672&rtpof=true&sd=true