Echo Hki 23.02.2026

Эхо Хельсинки – 23 февраля 2026 года Война – день 1461 У президента России Владимира Путина нет реального стремления к миру, а Украине необходимо поставлять больше оружия, – об этом заявила в эфире Yle глава МИД Элина Валтонен. Финляндия направит Украине гуманитарную помощь еще на 20 миллионов евро. Венгрия блокирует новые санкции ЕС против России из-за нефти. Финляндия предлагает запретить обслуживание российского «теневого флота» в ЕС. Большинство русскоязычных в Финляндии осуждают войну, но закрытие границы усилило напряженность, – Yle публикует интервью с исследователем из Университета национальной обороны. В четвертую годовщину войны в Хельсинки проходят акции в поддержку Украины. В Турку планируют открыть частную языковую школу с обучением в том числе и на русском, а в Эспоо меняют школьные районы из-за концентрации иноязычных учеников в некоторых школах. Квантовые технологии из Финляндии: стартап IQM выходит на американскую биржу. В еженедельной рубрике «Точка зрения» сегодня в эфире журналист, редактор издания «Вот так» Сергей Ковальченко со своей оценкой прошедшего на прошлой неделе в Вильнюсе XIV Форума свободной России ( https://vot-tak.tv/91639312/itogi-foruma-svobodnoy-rossii ). Когда ты за правое дело воюешь, тогда качество текста вдруг становится лучше, когда нет – получается картон или дрянь. В случае с Первой Мировой войной – в основном, картон, в случае с современными военными, милитаристскими, стихами получается дрянь, – в прошлом выпуске мы транслировали первую часть прошедшей в пространстве Альбатрос в Хельсинки лекции «Русская военная и антивоенная поэзия XX и XXI столетий» литературоведа и историка литературы доктора филологических наук Олега Лекманова ( https://www.youtube.com/live/y2NsL7JWeYw ), в ходе которой он сравнил стихотворения о войне, написанные в период Первой мировой войны и в наше время, выявил общие закономерности, характерные для этих текстов, а также показал специфику, обусловленную тем или иным этапом российской истории. Кроме того, он ответил на вопросы аудитории и показал отличие поэзии этих двух периодов от периода Второй Мировой войны. Вторая – заключительная – часть лекции.