EDK#218: Koniec świata prac domowych - dr Grzegorz D.Stunża

Być może nie wszyscy mają tę świadomość, ale kwestia obecności w naszym życiu sztucznej inteligencji staje się kluczowa dla zrozumienia kierunków, w jakich zmierza współczesna edukacja. Nasz wywiad ma na celu ukazanie, jak AI rewolucjonizuje proces uczenia się, otwierając nowe możliwości i wyzwania zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Podczas rozmowy poruszymy kluczowe kwestie związane z wpływem powszechnego dostępu do narzędzi takich jak ChatGPT na edukację. Porozmawiamy o tym, jak niezbędne staje się dostosowanie metod nauczania i sprawdzania wiedzy, aby uwzględnić fakt, że uczniowie i studenci coraz częściej korzystają z zaawansowanych technologii w procesie edukacyjnym. Dr Stunża podzieli się swoimi przemyśleniami na temat tego, jak możemy przygotować system edukacyjny na te zmiany, zachowując jednocześnie wartości edukacyjne i adaptując się do nowej ery cyfrowej. Poprosimy o podzielenie się swoimi spostrzeżeniami na temat tak prozaiczny wydawałoby się, jak przyszłość pracy domowej. Skoro z prac domowych MEN uczynił tak ważną kwestię, że od tego zaczął swoje działania, to warto się przyjrzeć, czy to jest w ogóle jeszcze kwestia istotna?Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) DziękujemyJeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.