Educación y Constitución

La Ley General de Educación (LGE) que rige en Chile desde el año 2005, plantea en su artículo N°3, que la Educación debe guiarse por los principios de Universalidad, Gratuidad, Calidad y Equidad. Buena parte de ellos fueron refrendados en el contexto de las movilizaciones sociales y estudiantiles de los años 2006 y 2011, las cuales expresaron el profundo malestar que sentía la sociedad respecto de las brechas segregadoras de un sistema educacional injusto. El “no al lucro en la educación” se transformó en la consigna más bullada en aquellas jornadas de protesta, y la demanda por una “educación pública, gratuita y de calidad”, calaría hondamente en el sentido común de millones de chilenos y chilenas. Sin embargo, y pese a los cambios legislativos que se han llevado a cabo para mejorar el sistema educativo, la segregación escolar y la desigualdad siguen siendo un problema latente. La Constitución de Chile, que durante años privilegio “la libertad de enseñanza” por sobre “el derecho a la educación”, sigue propagando esas mismas desigualdades. ¿Qué tipo de educación queremos para el Chile del mañana? ¿Qué principios y valores en educación queremos que prevalezcan en el marco del proceso constituyente? Estas son algunas de las preguntas que abordaremos en el siguiente Podcast. En este capítulo conversaremos con Monserrat Dasí, psicóloga educacional infanto juvenil con enfoque sistémico Alexia Saray ,Socióloga, tesista del Magíster en ciencias sociales con orientación en educación con experiencia en inclusión y equidad en la educación superior. Música: Morenada de Azapa, Sipas