Enigmas del saber. Historias de aprendices.

Inclusión social, inclusión educativa, fracaso escolar, lenguaje oral y escrito desde un abordaje psioanalítico “El libro invita a pensar el papel de las instituciones educativas y el fracaso escolar desde la óptica del psicoanálisis” expresó el Mtro. Luis Garibaldi cuando presentó el libro Enigmas del saber. Historias de aprendices de la Mag. Alicia Kachinovsky. Piensa en las instituciones educativas desde su papel custodio del legado cultural de la humanidad pero también desde su lugar como obstructor de los cambios. Define al fracaso escolar como una forma de exclusión temprana en donde cabe hablar de expulsión y no de exclusión “ya que es fruto de la anadaptación de los niños al modelo imperante” expresó Garibaldi. Por su parte, a decir de Garibvaldi, el libro plantea que se debe analizar las políticas teniendo en cuenta que para grarantizar el derecho de aprender es necesario que se produzcan condiciones subjetivas e indivisualizantes además de las materiales.