EP 219 | SOCIEDADE - Educação: aprender (ainda) é desigual? episode artwork

EPISODE · Jun 12, 2025 · 41 MIN

EP 219 | SOCIEDADE - Educação: aprender (ainda) é desigual?

from Fundação (FFMS) - [IN] Pertinente · host Fundação Francisco Manuel dos Santos

Porque é que 30% dos jovens de 15 anos têm problemas com a matemática e não conseguem interpretar uma simples tabela de dados? O que é que explica que 23% tenham dificuldades com a leitura? Hoje, estar na escola é uma realidade para a esmagadora maioria das crianças e jovens, no entanto, há uma desigualdade que persiste: crianças de contextos socioeconómicos mais vulneráveis continuam a ter piores resultados escolares.Neste episódio do podcast [IN]Pertinente, Hugo van der Ding e Mónica Vieira, coordenadora-geral da Teresa e Alexandre Soares dos Santos - Iniciativa Educação, dão início a uma viagem pelo caminho que a educação tem percorrido nos últimos 50 anos. Um retrato que começa num país com 1/4 de população analfabeta e que se estende aos estudos mais recentes, que ainda nos dão conta de muitos desafios apesar do acesso universal à educação.REFERÊNCIAS E LINKS ÚTEIS«Economia da Educação, Um Olhar sobre o Sistema de Ensino Português», de Pedro Freitas (Ensaios da Fundação, n.º 133)«Aprender», de Nuno Crato (Ensaios da Fundação, n.º 144)«E depois da revolução, como evoluiu a educação?» (Documentário FFMS)«PISA 2022: Um retrocesso anunciado», de João Marôco (Iniciativa Educação)FERRANTE, ELENA, «A Amiga Genial», Relógio D'ÁguaBORDIEU, PIERRE e PASSERON, JEAN-CLAUDE, «La Reproduction - Elements Pour Une Theorie Du Systeme D'Enseignement» (Les Editions de Minuit, 1970)BIOSMÓNICA VIEIRADoutorada em Ciências da Educação, com especialidade em Análise e Organização do Ensino, na Universidade de Coimbra. É coordenadora-geral da Iniciativa Educação, um projeto destinado a promover o sucesso dos jovens, apoiando projetos exemplares, com potencial efeito multiplicador no sistema educativo. HUGO VAN DER DINGLocutor, criativo e desenhador acidental. Uma espécie de cartunista de sucesso instantâneo a quem bastou uma caneta Bic, uma boa ideia e uma folha em branco. Criador de personagens digitais de sucesso como a «Criada Malcriada» e «Cavaca a Presidenta», autor de um dos podcasts mais ouvidos em Portugal, «Vamos Todos Morrer», também escreve para teatro e, atualmente, apresenta o programa «Duas Pessoas a Fazer Televisão», na RTP, com Martim Sousa Tavares. 

Porque é que 30% dos jovens de 15 anos têm problemas com a matemática e não conseguem interpretar uma simples tabela de dados? O que é que explica que 23% tenham dificuldades com a leitura? Hoje, estar na escola é uma realidade para a esmagadora maioria das crianças e jovens, no entanto, há uma desigualdade que persiste: crianças de contextos socioeconómicos mais vulneráveis continuam a ter piores resultados escolares. Neste episódio do podcast [IN]Pertinente, Hugo van der Ding e Mónica...

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Frequently Asked Questions

How long is this episode of Fundação (FFMS) - [IN] Pertinente?

This episode is 41 minutes long.

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This episode was published on June 12, 2025.

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