Ep. 7: Comprendiendo los límites en la construcción del Yo.

Hoy os ayudamos a comprender el concepto de LÍMITE.  ¿Alguna vez has tenido la sensación de que solo contener la crisis de un paciente no es suficiente? ¿O que las técnicas que 'frenan' el síntoma se quedan cortas para una recuperación profunda? De eso hablaremos hoy. De la crucial articulación entre el freno y el sentido, y la importancia de esto en la construcción del YO.El límite tiene una doble naturaleza, pero empezemos por lo básico. ¿De qué hablamos cuando decimos 'límite' en psicoterapia? El texto que adjuntamos de Maica Teba, presidenta de la Asociación Clínica Contemporánea, nos habla de una construcción doble, preciosa y fundamental.Por un lado, está el límite interno. Ese que actúa como un dique, como un freno a nuestro mundo pulsional, a esa energía interna que a veces es tan arrolladora. Es lo que nos permite no actuar impulsivamente, pensar antes de hacer.Y por el otro, está el límite externo. Ese que nos permite establecer una distancia sana con la realidad y con los otros. No fusionarnos, no confundirnos, saber que yo soy yo y tú eres tú.   ¿Y para qué sirve esta doble construcción? Pues para nada menos que crear "un espacio psíquico", donde comenzar a construir nuestro YO. Un terreno de juego interno donde las cosas puedan pasar, donde el conflicto pueda ser pensado, elaborado, procesado... en lugar de desbordarse en un ataque de pánico, una compulsión, o una acción impulsiva.ENCUENTROS CURSO 2024/25 ASOCIACIÓN CLÍNICA CONTEMPORÁNEA, por Maica Teba. Presidenta.El objetivo del curso, ha sido la introducción de la importancia del LÍMITE como concepto, para poder comprender los desbordes, también del pensamiento como en los TOCS donde se produce un pensamiento compulsivo. El limite en su doble construcción (en lo interno como freno del mundo pulsional y en lo externo como distancia con la realidad y el otro) permite la creación de un espacio donde se dé un sostenimiento de las problemáticas subjetivas dentro del terreno de lo psíquico, de lo pensable, de lo procesable. Con la ampliación del modelo del sueño al modelo del acto, los pacientes con déficit en la constitución de esos límites pueden ser acompañados para incluir un trabajo de freno y sentido. La crisis del psicoanálisis vino dada por el avance de las terapias CC y neuropsicológicas que ofertaban un FRENO a estos desbordes. Pero falta ahí un trabajo con el SENTIDO. Al trabajo de freno con la fuerza tiene articularse un trabajo con las representaciones y el sentido. El sentido posibilita un trabajo con el pensamiento dentro de una teoría del pensamiento compleja, incluyendo todos los sistemas psíquicos y no solo las representaciones inconscientes, sino niveles que incluyen recursos que permiten la TERCERIDAD. Ésta comienza muy tempranamente. Las primeras REPRESENTACIONES que irán entretejiendo una red de procesos terciarios son un conjunto de PERCEPCIONES. Aquí importa mucho cómo se entiende lo perceptivo que para nosotros se constuye en el contacto con el otro, sobre todo la percepción de distancia (auditiva y visual), que se ve obstaculizada en las relaciones duales de predominio de lo táctil. En el rol del adulto para que ejerza una buena FUNCIÓN ENCUADRANTE tiene que darse una atención de calidad y juego, muy dificultada por las demandas sociales actuales de consumo. Volviendo a lo perceptivo las primeras huellas de percepción se generan en ese encuentro en las primeras EXPERIENCIAS DE SATISFACCIÓN, que producen alucinaciones de los orígenes. Con un buen trabajo de límites se abandonan las primeras alucinaciones. La regulación permite ese abandono para dar paso a formas más elaboradas, regulación facilitada por la PRESENCIA/AUSENCIA de los adultos. Esto permite organización interna, que más adelante facilita el “NO”. El “no” forma grupos de representaciones. El TRABAJO DE LO NEGATIVO, que se inicia con la ALUCINACIÓN NEGATIVA (primera membrana que se sostiene toda la vida) va conformando esos límites, complejizando las defensas como formas de pensamiento. Este trabajo de lo negativo es uno de los grandes aportes de André Green. Sostener el conflicto dentro de los límites de lo psíquico es posibilitado gracias al PRINCIPIO DEL PLACER/DISPLACER, que combina lo positivo con lo negativo, a diferencia del circuito de NIRVANA donde se da un vaciamiento.   Bea nos trajo en su presentación los procesos de INCORPORACIÓN DE LO MALO necesario para mantener conflictos y generar recursos de pensamiento. Lo malo que fue previamente proyectado en el afuera (etapa de los miedos infantiles) Alfonso trajo la fragilidad yoica, el vacío y la sobreadaptación en los cuadros actuales, y la importancia de acompañar la medicación con un sentido propio asumido por el paciente, que requiere de tiempos que no sean de inmediatez. Pablo y Martin nos acercaron a una clínica que acompaña a los pacientes no solo con la palabra, sino también con técnicas que ayuden a ENCUADRAR a los pacientes no-neuróticos, con el objetivo de avanzar hacia la interpretación.BIBLIOGRAFÍA COMENTADA -Vicisitudes de la construcción del yo en la apertura de las barreras autista: el negativismo y el cierre omnipotente (MARA SVERDLIK) -Proyecto de una psicología para neurólogos (S. FREUD) -El yo-piel (D. ANZIEU) -El trabajo de lo negativo (ANDRE GREEN)