EP 7: développement d’applications interactives de réalité virtuelle immersives et ludiques pour l’apprentissage des sciences

Identifier des applications de réalité virtuelle immersive éducatives parfaitement adaptées au programme de formation est un défi! Apprendre à créer soi-même des applications éducatives ludiques de réalité immersive parfaitement adaptées au programme est exactement le défi que notre invitée s’est donnée. Dans cet épisode, je rencontre Christine Marquis, enseignante au département de Chimie du CSTJ, détentrice d’une Maitrise en enseignement au collégial et d’un doctorat en psychopédagogie. Christine a initié et dirige un projet de recherche qui débouchera sur le développement d’applications interactives et ludiques de réalité virtuelle pour l’enseignement des sciences. Ce projet est financé par le programme Novascience (Ministère de l'Économie et de l'Innovation). Pour plus d’informaitons : https://ibit.ly/O6Dh