EP-P63-邏輯推理遊戲:雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決 episode artwork

EPISODE · Jan 22, 2026 · 2 MIN

EP-P63-邏輯推理遊戲:雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決

from 亞瑟邏輯學堂 · host 亞瑟

EP-P63-邏輯推理遊戲:雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決   本集邏輯推理遊戲「雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決」,題目如下所述:   在雅典城郊的一座學園裡,正舉辦一場小型的哲學家交流會。學者們圍成一圈,討論「知識究竟如何可能」。此時,一位年輕學生端上一塊蠟板,板上寫著一個小遊戲,想請兩位大師當場示範「推理的力量」。  學生說:「我心中想了兩個整數,分別叫做X和Y。它們都大於一,而且X比 Y小,另外,兩個數加起來不會超過一百。」  接著學生分別私下把線索交給兩位哲學家: •柏拉圖只知道這兩個數的乘積P(X乘Y)。 •蘇格拉底只知道這兩個數的總和S(X加Y)。  學生補了一句:「除了你們兩位之外,沒有人知道我想的是哪兩個數。你們只能透過公開對話來推理。」眾人屏息以待,兩位大師開始交談。 1.柏拉圖(看著蠟板,沉吟片刻):「我無法確定你想的那兩個數是什麼。」 2.蘇格拉底(微微一笑,彷彿早就料到):「我早就知道你一定無法確定。但老實說,我自己也還無法確定那兩個數。」 3.柏拉圖(眼神一亮,像是突然抓到關鍵):「聽你這麼說……那麼,我現在知道那兩個數是什麼了。」 4.蘇格拉底(點頭,語氣篤定):「既然你已經能確定,那我也能確定了。」   請問:學生心中想的兩個數字X和Y分別是多少?柏拉圖和蘇格拉底又是如何推理得知?   註:本題改編自和與積的問題(Sum and Product Puzzle),這是一道邏輯謎題,也稱為不可能的謎題(The Impossible Puzzle),因為它的題面似乎缺乏足夠的解題信息。該謎題由漢斯·弗賴登塔爾得在1969年首次發表,而「不可能的謎題」這個名字是由馬丁·加德納所提出的。   答案及詳細解說,將於「亞瑟邏輯學堂」FB粉絲專頁公開。請點選說明或逐字稿中連結觀看。 解說EP-P63-邏輯推理遊戲:雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決https://www.facebook.com/share/p/1BrzAKjDbp/ 「亞瑟邏輯學堂」FB粉絲專頁https://www.facebook.com/arthurlogic    我們的節目內容在各大Podcast、YouTube同步上架,請搜尋「亞瑟邏輯學堂」。謝謝收聽!歡迎下次再來到「亞瑟邏輯學堂」。 留言告訴我你對這一集的想法: Mail:[email protected] Powered by Firstory Hosting

Episode metadata supplied by the publisher feed · Published Jan 22, 2026

Embed this episode

Ready to play

EP-P63-邏輯推理遊戲:雅典學園的數字試煉-蘇格拉底與柏拉圖的對決

0:00 2:24

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

No similar episodes found.

小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00 Speak Cantonese on Day 1. Be fluent in Year 7 | Learn Cantonese by space repetition | 學廣東話 Poetic Cantonese Become a Paid Subscribe for 120+ exclusive episodes and Masterclass 1A& 1B: https://creators.spotify.com/pod/show/poetic-cantonese/subscribeJoin my self-paced course in 2025!https://poeticcantonese.pathwright.com/Take a lessonhttps://poeticcantonese.setmore.com/Join my newsletter to get a 5-page Cantonese cheat sheet:https://poeticcantonese.activehosted.com/f/1I teach Cantonese, speak Mandarin, Spanish and Italian. I design each 10-minute episode with space repetition method, which helps maximize retention. Practice with Cheryl Lee Cheryl Lee 我們無法每天用同樣的方法生活,卻期待不一樣的結果。所有的事都需要先有意識,再去調整。專注地刻意練習,快樂地持續修正。馬來西亞多棲動物:企業家、作者、電視電台主持人、節目製作人及其他。合作邀約 [email protected] 官網:https://cheryllee.my/ YouTube:https://www.youtube.com/cherylleexinyi

Frequently Asked Questions

How long is this episode of 亞瑟邏輯學堂?

This episode is 2 minutes long.

When was this 亞瑟邏輯學堂 episode published?

This episode was published on January 22, 2026.

Can I download this 亞瑟邏輯學堂 episode?

Yes. Use the download control on the episode player to save the publisher-provided media file.
URL copied to clipboard!