EP003｜放手，是大人最難的冒險。撕下隱形標籤，大專身障學生的放手與蛻變之旅 feat. 柯惠菁博士

本集《特別懂你》邀請到國立臺灣師範大學特殊教育中心 柯惠菁老師，分享一場為期一年的「逆風冒險」。柯老師團隊帶領 9 位不同障礙類別的大專生飛越太平洋，前往美國德州大學進行交流。這不只是一場旅行，更是一場關於「自我認同」的實驗；當大人願意「忍住不出手」，孩子能長出多強大的能量？讓我們一起聽聽，這群孩子如何撕下標籤，在逆風中看見最美的風景。 本集內容引用自特殊教育研究學刊-民 110，46 卷 3 期，1-27 頁 DOI: 10.6172/BSE.202111_46(3).0001 逆風飛翔—大專身心障礙學生自我探索學習之旅—鄭聖敏、柯惠菁、陳秀芬 本集重點： • 認同是「長」出來的： 為什麼「我是誰」無法由外在賦予，必須透過與環境的真實碰撞才能建構？ • 從補救到增能： 翻轉傳統特教「弱勢補救」的邏輯，如何將主導權還給學生，讓他們為自己的人生負責？ • 大人的聯合冒險： 老師扛著安危壓力、家長忍受放手的煎熬；在孩子獨立的背後，是大人們集體的成長與治癒。 • 革命情感的信任： 異國環境下的同儕互助，如何打破隱私界線，建立深厚的革命情感？ • 文化衝擊的反思： 從德州州議會的倡議行動，看見身障者如何從「資源接收者」轉變為「社會改變者」。 • 給未來的禮物： 即使沒有出國經費，在日常生活中我們可以做的「一個最小改變」是什麼？ 來賓資訊： 柯惠菁博士——國立臺灣師範大學 特殊教育中心 助理研究員。 柯老師擁有深厚的特殊教育學術背景，近年來發表多篇重要文獻，研究領域涵蓋：融合教育、身心障礙學生的輔助科技應用、雙重特殊需求學生教學、離島特殊教育支持系統，以及本集節目探討的大專身心障礙學生自我探索與認同。是「逆風飛翔」學習方案的核心推手。 國立臺灣師範大學 特殊教育學系 - 國立臺灣師範大學 如果您也從這段翻轉生命的故事中獲得了力量，請在 Apple Podcast 上給我們五星好評並留下感想。 也歡迎將這份溫暖，推薦給身邊正與我們一同實踐『生命共學』的朋友。 《特別懂你》雙週三固定更新。 *名詞小註記：節目中約8分16秒，名詞為「賦權」。 ----- 本節目由【在台聲活】團隊企劃製作播出 -- Hosting provided by SoundOn