EP005｜ 有些話，是用雙手說的：走近「視覺語言使用者」的世界 feat. 劉秀丹教授、楊素瑄

本集邀請 劉秀丹教授 與 楊素瑄社工師，以「生態系統」視角探討聾人使用手語翻譯的真實處境。節目深刻對比了將聽損視為缺損的「醫療派典」與視其為視覺語言族群的「文化派典」，強調手語是獨立且美麗的語言。透過第一線實務經驗，分享在醫療與法律現場如何守護聾人的知情權與主體性，呼籲大眾以「平視」取代「憐憫」，讓溝通回歸對等的靈魂交流。 本集內容引用自特殊教育研究學刊-民 112，48 卷 1 期，1-30 頁，DOI:10.6172/BSE.202303_48(1).0001 以生態系統理論探討聾人使用手語翻譯服務的經驗 本集重點： • 視角翻轉： 將聽損從「需被治療的缺陷」翻轉為「使用視覺語言的獨特文化族群」，強調手語是獨立且完整的語言 • 專業倫理與知情權： 揭露聾人在醫療與法律現場常淪為「透明人」，強調翻譯員應如實傳達資訊（如：翻出醫生「這段別翻」的指示），確保資訊對等。 • 多元翻譯需求： 介紹「聾翻譯」如何協助轉譯非系統化的「土手語」，以及手語翻譯與聽打服務在不同情境下的合理調整。 • 體制挑戰與進步： 探討行政派案制度的困境，以及《國家語言發展法》通過後，聾人擔任「手語老師」對提升其社會地位的正向影響。 • 科技 vs. 真人溫度： 認可 AI 手語主播對資訊平權的幫助，但強調真人翻譯員在表情解讀與情感連結上的不可替代性。 • 尊重主體性： 呼籲社會不再以「由上而下」的憐憫提供幫助，而是直接詢問並聽取聾人的需求，實踐平視的對等交流。 來賓資訊： 本集嘉賓劉秀丹教授目前任教於師大特教系，長期深耕台灣手語與聽障教育，是推動手語文化與政策的重要學術力量。而楊素瑄則是服務大學諮商中心的輔導員，她同時具備手語翻譯證照，從個人生命經驗出發，將實務現場的溫度與行政派案的觀察帶入討論，展現學術與實踐並重的觀點。 如果您也從這段翻轉生命的故事中獲得了力量，請在 Apple Podcast 上給我們五星好評並留下感想。 也歡迎將這份溫暖，推薦給身邊正與我們一同實踐『生命共學』的朋友。 《特別懂你》雙週三固定更新。 國立臺灣師範大學 特殊教育學系 - 國立臺灣師範大學 ----- 本節目由【在台聲活】團隊企劃製作播出 -- Hosting provided by SoundOn