EP007｜我的孩子是雙特生嗎？破解「遮蔽效應」，看見藏在障礙背後的光 feat. 郭靜姿教授、潘宏倫老師

本集《特別懂你》，主持人邀請到台灣資優教育的重要推手－郭靜姿教授，以及長期深耕第一線特教現場的潘宏倫老師。 兩位專家將帶領我們認識雙特生最常見卻也最容易被忽略的「遮蔽效應」，一起看見那些同時擁有天賦與挑戰的孩子，為何常被誤解，以及我們該如何陪伴他們發揮潛能。 節目中也分享了普通班裡令人動容的同儕接納故事。從展能平台、特質重構，到如何為孩子累積珍貴的成功經驗，這不只是一集談雙特生的節目，更是一場關於理解差異、看見優勢與陪伴成長的深度對話。如果你曾經擔心孩子與眾不同，這集節目或許能帶來一些答案。 本集內容引用自特殊教育研究學刊-特殊教育研究學刊 民 113，49 卷 3 期，1-33 頁 DOI: 10.6172/BSE.202411_49(3).0001 雙重特殊需求學生的教育需求、才能發展及支持性服務之研究 本集重點： • 解密雙特生與「遮蔽效應」： 探討優勢天賦與弱勢障礙如何互相掩蓋，導致孩子學得很辛苦卻不被看見，或是表現看似普通但內心極度痛苦。 • 打破「貼標籤」迷思： 聽潘老師如何從人類演化的宏觀視角重新理解「異常」；專業鑑定其實是幫助了解孩子需求的「量尺」，而非限制未來的框架。 • 真實體制痛點與同儕力量： 揭露許多家長因害怕標籤而錯失特教輔助資源的痛點現況；並分享普通班同儕展現超高包容力、接納雙特生真實特質的感人故事。 • 特質重構與展能平台： 學校如何透過社團與實作舞台，讓盲生、自閉症孩子與資優生互相合作，從中建立去標籤化的自然交友環境與自信心。 • 夾縫中求生存的教養心法： 呼籲家長適度放下名校迷思，在現實升學壓力下守護孩子的熱情，為他們創造足以支撐未來挫折的「金色記憶球」 來賓資訊： • 郭靜姿教授： 國立臺灣師範大學特殊教育學系名譽教授、亞太資優教育聯盟(APFG)-會長、台灣自學力培育推廣學會-理事長。深耕資優與特殊教育領域超過三、四十年，常年參與國家特殊教育政策與鑑定制度推動，是台灣雙特生教育體系建立的重要推手與權威。 • 潘宏倫老師： 國立臺灣師範大學特殊教育博士、現服務於新北市特殊教育輔導團。長期擔任教育行政、第一線教師與家長之間的溝通橋樑，致力於教師專業增能，協助建立更完善的學生支持系統 如果您也從這段翻轉生命的故事中獲得了力量，請在 Apple Podcast 上給我們五星好評並留下感想。 也歡迎將這份溫暖，推薦給身邊正與我們一同實踐『生命共學』的朋友。 《特別懂你》雙週三固定更新。 國立臺灣師範大學 特殊教育學系 - 國立臺灣師範大學 ----- 本節目由【在台聲活】團隊企劃製作播出 -- Hosting provided by SoundOn