EP11｜唔好只講「小心」，一個習慣提升孩子安全感和合作度

您是否曾經在孩子快要撞到別人、差點跌倒，或走近熱飲時，第一時間便說：「小心呀！」這句話非常自然，因為家長想即時保護孩子。但孩子聽到「小心」後，未必知道自己下一步應該做甚麼：是要放慢腳步、望向前方、停下來，還是避開身邊的人？今集小羽姑娘會由一次在自助餐場合的生活觀察出發，和大家探討為何「小心」有時未必能夠提供足夠指引，以及如何把提醒說得更具體，讓孩子更容易理解、執行和學習。節目亦會延伸討論另一個常見情況：當孩子願意嘗試或成功完成一件事時，除了說「好叻呀」，我們還可以如何透過具體行為讚賞，讓孩子知道自己究竟做對了甚麼。內容包括：為何家長會自然地說「小心」和「好叻」「小心」為何可能只帶來警覺，卻未必讓孩子知道下一步應該做甚麼如何將籠統提醒轉化為具體指引，例如「望住前面」、「慢慢行」和「停一停」何謂 behavior-specific praise（具體行為讚賞）為何「你有望住食物，所以夾得好穩」比單純說「好叻呀」更能幫助孩子學習如何讚賞孩子的過程、努力、方法和具體行為如何透過一個小小的說話習慣，提升孩子的安全感和合作度，同時減少家長重複提醒的需要適合聽眾：香港 0–6 歲幼兒家長經常需要提醒孩子注意安全的父母發現孩子好像「聽到提醒，但不知道怎樣做」的照顧者想學習更有效讚賞及回應孩子的家長希望改善親子溝通和日常合作的家庭如何幫到您：明白「小心」並非錯誤，但單獨使用時可能不夠具體學會把提醒轉化為孩子能夠理解和執行的行動指引掌握具體行為讚賞的方法，讓孩子知道自己做對了甚麼幫助孩子將成功連結至自己的努力、方法和行動以更清晰的溝通方式，令孩子學得更好，家長亦能減少重複提醒研究顯示，具體指出孩子所展現的行為、努力或方法，有助孩子理解哪些行為值得重複，並支持他們在學習和面對挑戰時保持投入。