EP13｜【2026 教育現場生存實錄】新竹案拆解：當同學被打，為什麼孩子第一反應是「舉起手機」？揭開校園裡的低溫感。

「看著眼前發生的暴力，孩子們神情淡定地調整焦距、尋找角度……那一刻，他們從『同伴』變成了『觀眾』。」 大家好，我是迷糊校長 Mihu 姜。 在【2026 教育現場生存實錄】系列的第三集，我們要進入震驚社會的「新竹高中集體圍毆案」。最讓我這位老校長感到毛骨悚然的，不是打人的衝突現場，而是旁邊那群「冷靜錄影」的孩子。 為什麼在數位時代，孩子的同理心會「冷卻」成這種低溫狀態？ 這一集，我想與各位家長、老師聊聊，我們在教孩子自保、教孩子蒐證的同時，是不是忘了教他們最重要的一件事：身為人的「反射動作」。 📍 本集聊什麼： 數位時代的「觀眾效應」：手機螢幕如何把真實痛苦簡化成「流量素材」？ 從回憶看教育：當年那些願意「自首」的孩子，是因為感受到了什麼？ 導正救命順序：為什麼我堅持「第一步是救人，第二步才是留證」？ 大人如何示範：別讓孩子在我們的生活習慣中學會了冷漠。 🔗 本系列精彩回顧（建議先聽完前兩集）： EP11 第一案｜痛覺阻斷：為什麼孩子不再感到心痛？ EP12 第二案｜實境秀監控：手機鏡頭下的師生信任危機。 「教育不是萬能，卻是可能的。只要我們願意先接納、後引導，孩子就能找回溫度。」 💡 迷糊校長有話說｜Mihu Talks 如果你喜歡我的內容，請點擊「追蹤」並給予五星好評，這對退休校長持續分享真心話是莫大的鼓勵！ 📢 更多迷糊校長的日常： YouTube 頻道： 留言告訴我你對這一集的想法： 📌 每月更新二次｜別忘了幫我按個讚、訂個閱、開個鈴鐺 🔔 Powered by Firstory Hosting