EP3【北風裡的太陽】美國東岸中小學的學校日

最近幾週 是台灣的高中國中國小學校日（古時候叫母姊會） 是家長到學校，了解學校與老師工作方式的日子 來分享一下在美東經歷的學校日 先從小學的開始 一開始跟台灣沒有太大差別 由學校跟老師制式的報告他們的計劃 接下來是親師互動時間，部分家長湧向老師 打算排隊一一跟老師說話 過了大約20分鐘，神奇的事情發生了 校長一間一間教室衝進來，帶著笑容大聲說： 「親愛的家長們，我知道你們有很多話想要跟老師說，但是老師們該下班了，我要關學校的門了，再過五分鐘我就要把你們通通趕出學校了。」 然後過了五分鐘，這位叫得出每位學生與家長名字，而且認得出每位家長開什麼車的校長，就把全部的人通通趕出學校建築，學校日就這樣結束了，老師下班。 除了學校日，小學在學期中，會安排老師與家長的一對一面談，每個家庭有十分鐘的時間，前半段的五分鐘，老師會準備好孩子的學習報告、成績的發展趨勢，簡明扼要的把專屬孩子學習狀況跟家長說明。家長要在剩下的五分鐘內，很精簡的提出想了解的問題。 到了中學，學生大多是依照自己的選修跑班上課，學校日有兩種形式，第一，是邀請家長坐在大禮堂聽學校做校務簡報。 另一個形式，是邀請家長模擬學生的跑課，每個家長會拿到孩子的選課表，要依照自己孩子的課表，像無頭蒼蠅一樣，在容納數千人的學校建築內，一堂一堂的換教室，到課任老師的教室中聽老師十分鐘說明。 這時候，學校的每一個轉角都站著老師，會替無助的找不到路的家長，提供指引。如果全部家長的進到教室，走廊一片淨空，剩下的幾隻迷路小貓，校長會親自幫忙帶路，順便聊兩句。只是進到教室通常就又要換教室了。整個晚上非常忙碌，也讓家長體驗孩子在學的狀況。 另外，到了中學，就沒有每個家庭十分鐘的一對一面談了，大部分有關學習進度的商談，是由輔導老師，在午餐的時候，到學生餐廳(cafeteria)直接找學生約談，舉凡換課、程度調整，都是這樣進行。學生要換課，需要經過家長的簽名，如此而已。 這些是我在美東的經驗，不同學校與區域，會有差別。而今天寫的，僅限於學校日 有關家長參與學校事務的部分，有機會再來分享 -- Hosting provided by SoundOn