EP33 | 過年生存指南:孩子不敢打招呼、被親戚們比較時,我們怎麼做?ft. 蒙特梭利媽媽 Jocelyn

EPISODE · Feb 13, 2026 · 42 MIN

EP33 | 過年生存指南:孩子不敢打招呼、被親戚們比較時,我們怎麼做?ft. 蒙特梭利媽媽 Jocelyn

from 親子關係華爾姿 · host 吳姿盈

【今天跟誰聊|親子陪伴 × 正向教養 】孩子不敢打招呼,是害羞?還是還沒準備好?每到過年,許多家長都會遇到一樣的情境——孩子躲在身後、不想被抱、不想表演甚至被親戚之間拿來比較,讓爸媽既心疼又尷尬這一集,我邀請到Jocelyn一起來聊聊過年常見的教養挑戰我們一起從蒙特梭利和職能治療的觀點,陪你理解孩子在高壓社交情境中的感受以及面對那些尷尬的情境時,我們可以怎麼陪伴孩子?本集大綱:➊ 當孩子不敢打招呼時可以怎麼引導?➋ 面對親戚的比較與過度關心,父母如何成為孩子的安全基地?➌ 面對熱情的親戚,孩子可以如何保護自己的身體界線?➍ 過年作息大亂,如何幫助孩子維持情緒穩定?不只是過年,其實生活中的每一天都是這樣我們永遠無法控制別人要說什麼、做什麼我們能做的,只有無論發生什麼事,都選擇溫柔地站在孩子身邊。希望這集能陪伴你們過好年、過好每一天:)🎤 主持人: 兒童職能治療師 吳姿盈🎤 來賓: 蒙特梭利媽媽在北加 Jocelyn/👩‍🏫 來賓介紹|Jocelyn華盛頓州立大學教育領導碩士AMI 國際蒙特梭利3-6 認證教師PDA 美國正向教養協會家長講師高敏感兒童陪伴師📸 粉專|蒙特梭利媽媽在北加📘 繪本作品|《我不是故意不打招呼》/如果你喜歡這個節目,希望節目可以更長久地陪伴大家你可以透過一點點心意,支持我繼續製作!歡迎在抖內時留言你想對我說的話,我會在節目中唸出來唷:)👉 我願意小額贊助,幫助節目走更遠的路未來想聽我分享更多,可以來這裡追蹤我!► 吳老師的臉書: FunPlayWithOT► 吳老師的 IG: @otfun_forkids📩 相關合作邀約歡迎來信: [email protected]留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/clkth3sfk012201w867ypfa0t/commentshttps://open.firstory.me/user/clkth3sfk012201w867ypfa0t/comments Powered by Firstory Hosting

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AI – IC之音竹科廣播 FM97.5 IC之音竹科廣播 全球華人的心靈故鄉 繁盛店にしたいなら私の話を聞きなさい! K-MIX KIKURA 静岡市のチーズケーキ専門店『すずとら』創業者、現在は夫婦で経営する『ITAMAE朝太郎』の女将である小川陽子が、悩める女性店舗経営者に送る応援型ポッドキャストです。美容サロン、飲食店、物販など様々な店舗を起業した経験から、今までの失敗談を含めてあなたの起業・店舗経営に役立つ魔法のエッセンスをズバッとお伝えします。番組へのメッセージやご感想は公式LINEかメルマガへお気軽にご連絡ください。公式LINE:https://kiby8fuo.autosns.app/line公式メルマガ:https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=IRnMelaqEvInstagram:https://www.instagram.com/yokoneko0829YouTube:https://youtube.com/@user-hx4ge5kt2g▼MC:小川陽子㈱ベルエキップ・プラス代表取締役。美容、カフェ業を経て50歳を機に洋菓子店を事業売却。店舗ビジネス20年4事業10店舗実績。売れて信頼されるロングセラービジネス法で女性店舗経営者をサポート。宅建士。 NYJK REAL TALK RADIO Shintaro Tanaka ニューヨークからリアルな声をお届けします。ブルックリン在住のフリージャーナリスト、田中真太郎が毎日違うパーソナリティー、ゲストと、地元で起こっていることを中心に話をしていきます。一口にニューヨークシティーといってもブルックリン、クイーンズ、ブロンクス、マンハッタン、スタテンアイランドと5地区でも違い、さらにその中に300あるといわれるエリア(neighborhood)でも住民や街の様相は違います。飾られただけではない、リアルな姿を地元のリアルな声で伝えます。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。
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