EPISODE · Feb 8, 2025 · 25 MIN
EP97｜《是特殊需求還是特權？》如何回應家長各種「客製化需求」？答應了，又該怎麼面對其他學生？
from K歌Su房 · host oldsu
「家家有本難念的經」，當每本經都帶到學校來請老師念，該怎麼辦？ 本集回應教養答客問的老師提問，藉由處理特殊生需求延伸討論「特權」概念。 教育現場最怕耍特權，但是面對各種教養理念與教育趨勢的衝擊， 如何包容多元價值又不影響班級運作， 請點開本集，一次網羅常見的實用建議！ 本集收聽重點： →家長因孩子特教生身分提出需求，該答應嗎？ →想讓孩子坐第一排的用意？ →面對「真小人」家長如何應對？ →一般生的客製化需求，可以答應嗎？ →設定最低與最高標準的彈性做法 →如何展現老師堅持做法的意義與效果 ★ 本集的書：《思辨是我們的義務：那些瑞典老師教我們的事》 《合作思維：不必偽裝的影響力》 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848
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EP97｜《是特殊需求還是特權？》如何回應家長各種「客製化需求」？答應了，又該怎麼面對其他學生？
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