Episode 13 - Dys, TDAH : le formateur aux commandes, l'IA en salle des machines

Dans chaque groupe, il y a des apprenants pour qui le support standard ne suffit pas. Un texte trop dense, une consigne trop abstraite, un rythme qui ne leur correspond pas. Les troubles dys, le TDAH, les besoins particuliers en général, ça ne se règle pas avec une bonne volonté et un marqueur de couleur différente.La différenciation pédagogique, on en parle beaucoup. La mettre en oeuvre, avec le temps et les moyens qu'on a réellement, c'est une autre histoire.Sophie Sirgue est formatrice et se forme à l'IA. Elle a commencé à l'utiliser pour ça : générer des audios, créer des infographies, varier les supports pour solliciter différents canaux sensoriels. Des choses qu'elle voulait faire avant, et qu'elle peut faire maintenant.Dans cet épisode, elle partage ses façons de faire, ses expériences, sans prétendre avoir tout résolu. Juste une praticienne qui avance, qui propose, et maintenant qui forme ses pairs pour permettre à chacun de devenir un "formateur augmenté".Contacter Sophie Sirgue : Linkedin [email protected] jingle intro/outro : Titre: SparkAuteur: VexentoSource: https://soundcloud.com/vexentoLicence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.frTéléchargement: https://www.auboutdufil.com