Estudio de caso

Tejiendo redes es la escuela nueva, del corregimiento de la Región Andina que por su empeño, dedicación e innovación ha sido reconocida en la zona; sus docentes se han preocupado y destacado por asumir un papel de liderazgo, autonomía y flexibilidad en la enseñanza de sus programas, donde el trabajo con sus estudiantes parte de sus intereses y capacidades y de esta manera van avanzando en su proceso y exigencia en sus aprendizajes.Dario, docente de informática y nuevo en la escuela siente satisfacción de hacer parte de esta comunidad, pero a la vez un reto grande de asumir su rol de acuerdo al perfil que se lleva en ésta. Él pensando en mejorar las prácticas desea llevar al aula la informática como recurso innovador, para esto se propone tres retos: 1. Empieza por documentarse indagando sobre el tema, la relación entre informática y educación, el entorno informático, las implicaciones de ésta en la educación tanto en el marco global como local, ventajas, potencialidades y riesgos en su implementación. 2. Hacer una propuesta de informática educativa basada en competencias de acuerdo al nivel y proyecto de aula asignado. 3. Implementar la propuesta con algunos objetos de aprendizaje digital y multimedia (recursos educativos digitales y Materiales Educativos Multimedia (MEM)) como apoyo al trabajo interdisciplinar de la escuela.