Extrait : imagination et inclusion : repenser l’accueil de loisir des enfants, avec Anaïs et Vincent

Dans cet épisode du podcast, nous partons à la rencontre d’Anaïs et Vincent, responsables d’un centre de loisirs où bienveillance, imagination et inclusion sont au cœur du quotidien.Ils partagent leur vision de l’accueil collectif à travers une connaissance fine de l’enfant, des adaptations concrètes, et une attention particulière portée aux besoins individuels comme aux dynamiques de groupe.Nous abordons la gestion du groupe, la coopération entre adultes,, l’importance de rassurer les familles, mais aussi la nécessité de se former continuellement pour mieux accompagner les enfants, notamment ceux ayant des besoins spécifiques ou des fonctionnements neuroatypiques.Utile pour les parents, les animateurs, les professionnels de l’enfance et de l’éducation, et toutes les personnes engagées dans une approche éducative respectueuse, inclusive et ajustée au réel du terrain.👉 Pour aller plus loin, le Club CoEduk est accessible sur la plateforme Skool : vous y trouverez des outils pratiques, des replays, et des rendez-vous live à venir autour de l’éducation, des apprentissages et de la neuroatypie. Cliquez ici pour découvrir! Le club CoEduk, ce sont deux réunions mensuelles en visio et une plateforme de ressources en ligne!------------------------------------------Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.Pour soutenir la création du podcast et rejoindre le Club CoEduk: Spécialisée en quoi – Tipeee ou rdv sur SKOOLPour aller plus loin, rejoins le groupe CoEduk: éduquer les enfants autrement | Facebook , pour ne rien rater du podcast rejoins mon groupe Whatsapp du podcast, et abonne toi à la newsletterPour me retrouver sur les réseaux :Le compte facebook du podcastInstagram LinkedInMerci pour votre écoute, rdv dans les commentaires! Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.