Faut-il être aussi sérieux en éducation qu’en médecine? Entrevue avec Dominic Bertrand, DG du CSSMB.

🎙️ CETTE SEMAINE À L'ÉCOLE | Épisode 27 On n'accepterait jamais qu'un médecin prescrive un médicament sans preuve scientifique. Alors pourquoi tolère-t-on encore des « fausses bonnes idées » pédagogiques qui creusent l'écart pour nos élèves les plus vulnérables? Dominic Bertrand dirige le CSS Marguerite-Bourgeoys — 69 000 élèves, 103 écoles, le meilleur taux de diplomation du réseau public francophone. Et il vient de lancer le premier conseil scientifique permanent d'un CSS au Québec. Sa conviction : les données probantes, ce n'est pas une mode, c'est une obligation envers nos jeunes. Dans cet épisode, on aborde : ▸ Pourquoi a-t-on peur des outils qu'on réclame? Le paradoxe technologique en éducation, avec Marc-André Girard ▸ L'IA vs le jugement professionnel : menace ou amplificateur? ▸ Big data vs small data : les tableaux de bord ne remplacent pas l'enseignant qui voit la tache de spaghetti sur le chandail depuis une semaine ▸ Le conseil scientifique du CSSMB : 60 chercheurs au service de la réussite ▸ Les 5 principes du développement professionnel qui changent vraiment la donne 🎓 Dans cet épisode : • Marc-André Girard, Ph.D., directeur d'école et spécialiste de la gestion du changement • Dominic Bertrand, directeur général du CSS Marguerite-Bourgeoys • Carlo Coccaro, animateur — Grand Possible --- 📬 Abonne-toi à l'infolettre: → grandpossible.com/balado 🎧 Écouter sur toutes les plateformes : → Spotify | Apple Podcasts | Google Podcasts 📱 Suivre : linktr.ee/grandpossible --- Cet épisode est propulsé par WordQ de Nureka — l'outil qui donne une voix à tous ceux et celles qui apprennent différemment. nureka.co #éducation #Québec #ÉducationQuébec #podcast #balado #CSAE #CetteSemaineÀLÉcole #IA #donnéesprobantes #CSSMB #conseilscientifique