Folge #24 Wie Praxisanleitung wirklich erlebt wird

Wir werfen einen Blick in die aktuelle WiFF-Studie zu den Erfahrungen von Praktikant:innen in der frühen Bildung. Was erleben angehende Fachkräfte im Alltag? Wie wirkt sich die Qualität der Praxisanleitung auf ihre Entwicklung aus? Und was bedeutet eigentlich „gute Anleitung“ aus Sicht der Lernenden?Themen der Folge:Drei Typen von Mentoringbeziehungen: stark, schwach-positiv, schwach-negativWas angehende Fachkräfte als hilfreich empfinden und was nichtWelche Rolle das gesamte Team spielt, nicht nur die Mentor:inWas psychosoziale Unterstützung wirklich bedeutetWie Theorie und Praxis sich gegenseitig stärken können oder eben nichtWarum Lernortkooperation oft mehr Schlagwort als gelebte Realität ist📚 Basis dieser Folge:WiFF Studie kompakt Nr. 4 (2025): Lernen für und in der Praxis – Perspektiven von Praktikant:innen auf das Praxislernen in der Frühen BildungAutoren: Bärbel Barbarino, Kirsten Fuchs-Rechlin, Clarissa Nachtigall, Anna Pilchowskihttps://www.weiterbildungsinitiative.de/publikationen/detail/lernen-fuer-und-in-der-praxis📩 Kontakt zu uns:📸 Instagram: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠🎵 TikTok: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@uschidrude_kita⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@stefanie.lorbeer_paedagogik⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠📧 E-Mail: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠[email protected]⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠[email protected]⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠🌍 Homepages: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠uschidrude.de⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ & ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠stefanie-lorbeer-paedagogik.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠💡 Dir gefällt unser Podcast?Dann abonnier uns, hinterlasse eine Bewertung und teile die Folge mit anderen angehenden Fachkräften! 💜