EPISODE · May 6, 2026 · 23 MIN
#Folge 6 - Wie geht Schule, Freundschaft, Pubertät mit Transplantation?
from Transplantalk · host Anna-Katharina Wagener, Archie Clapp
Wie geht Schule, Freundschaft, Pubertät mit Transplantation? In dieser Folge sprechen Anna Wagener und Archie Clapp darüber, wie sich Schule, Freundschaften und die Pubertät mit einer Transplantation vereinbaren lassen – und welche besonderen Herausforderungen dabei entstehen. Anna, Herztransplantierte und Psychologin, und Archie, Vater einer lungentransplantierten Tochter, bringen dabei sowohl persönliche als auch familiäre Perspektiven ein und zeigen, wie unterschiedlich die Erfahrungen sein können – auch abhängig davon, welches Organ transplantiert wurde. Sie thematisieren, wie sich längere Fehlzeiten auf die Schule und soziale Kontakte auswirken und welche Rolle Freundschaften in dieser Zeit spielen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Pubertät als Phase zwischen dem Wunsch nach Abgrenzung und Freiheit einerseits und der Notwendigkeit von medizinischen Routinen und klaren Strukturen andererseits – ein Spannungsfeld, das Konflikte mit sich bringen kann. Außerdem geht es um Fragen der Identitätsentwicklung: Was bedeutet es, mit einer sichtbaren Narbe zu leben? Bin ich krank oder gesund – und was möchte ich anderen von mir erzählen? Auch Themen wie Ansteckungsrisiken im Schulalltag werden angesprochen. Eine Folge, die zeigt, wie komplex das Erwachsenwerden unter besonderen medizinischen Umständen sein kann – und wie wichtig es ist, dabei seinen eigenen Weg zu finden.
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Wie geht Schule, Freundschaft, Pubertät mit Transplantation? In dieser Folge sprechen Anna Wagener und Archie Clapp darüber, wie sich Schule, Freundschaften und die Pubertät mit einer Transplantation vereinbaren lassen – und welche besonderen Herausforderungen dabei entstehen. Anna, Herztransplantierte und Psychologin, und Archie, Vater einer lungentransplantierten Tochter, bringen dabei sowohl persönliche als auch familiäre Perspektiven ein und zeigen, wie unterschiedlich die Erfahrungen sein können – auch abhängig davon, welches Organ transplantiert wurde. Sie thematisieren, wie sich längere Fehlzeiten auf die Schule und soziale Kontakte auswirken und welche Rolle Freundschaften in dieser Zeit spielen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Pubertät als Phase zwischen dem Wunsch nach Abgrenzung und Freiheit einerseits und der Notwendigkeit von medizinischen Routinen und klaren Strukturen andererseits – ein Spannungsfeld, das Konflikte mit sich bringen kann. Außerdem geht es um Fragen der Identitätsentwicklung: Was bedeutet es, mit einer sichtbaren Narbe zu leben? Bin ich krank oder gesund – und was möchte ich anderen von mir erzählen? Auch Themen wie Ansteckungsrisiken im Schulalltag werden angesprochen. Eine Folge, die zeigt, wie komplex das Erwachsenwerden unter besonderen medizinischen Umständen sein kann – und wie wichtig es ist, dabei seinen eigenen Weg zu finden.
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