Фомина Т.Г. Лонгитюдное исследование взаимосвязи осознанной саморегуляции, школьной вовлеченности и академической успеваемости учащихся

Фомина Т.Г. рассказывает о новом исследовании "Лонгитюдное исследование взаимосвязи осознанной саморегуляции, школьной вовлеченности и академической успеваемости учащихся" Читайте подробнее в новом выпуске журнала "психологическа наука и образование" № 5, 2021 https://psyjournals.ru/psyedu/2021/n5/Fomina_et_al.shtml Другие статьи автора https://psyjournals.ru/authors/51845.shtml

Episode metadata supplied by the publisher feed · Published Nov 12, 2021

Embed this episode

Attribution link and audio player

Ready to play

Фомина Т.Г. Лонгитюдное исследование взаимосвязи осознанной саморегуляции, школьной вовлеченности и академической успеваемости учащихся

0:00 4:49

1×

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

Share this episode

Similar Episodes

No similar episodes found.

Similar Podcasts

No similar podcasts found.

Frequently Asked Questions

How long is this episode of PsyJournals Live?

This episode is 4 minutes long.

When was this PsyJournals Live episode published?

This episode was published on November 12, 2021.

Can I download this PsyJournals Live episode?

Yes. Use the download control on the episode player to save the publisher-provided media file.

URL copied to clipboard!