Formando a Infância: O Design na Materialização dos Brinquedos

Este trabalho acadêmico consiste em uma dissertação de mestrado que investiga como o design industrial materializa conceitos contemporâneos da primeira infância por meio da criação de brinquedos. A pesquisa, desenvolvida na Universidade de Brasília, utiliza uma abordagem qualitativa para analisar 94 objetos destinados a crianças de zero a três anos, produzidos por três empresas brasileiras. Os resultados indicam que os brinquedos são projetados sob três visões principais da criança: como um ser biológico, como um aprendiz inocente e como um reprodutor de conhecimento. O estudo demonstra que decisões técnicas sobre formas, cores e materiais não são neutras, mas refletem preocupações adultas com a segurança e o desenvolvimento infantil. Assim, o design atua como um agente fundamental na construção social e simbólica da infância no cenário industrial nacional.Slides:https://docs.google.com/presentation/d/1koEYZL9lFbFenetvx_yuDXINhfiJc62X/edit?usp=drive_link&ouid=112085487248009471672&rtpof=true&sd=true