EPISODE · Apr 6, 2020 · 2H 13M
FULL 最重要的“错误”(纯粹理性批判12) - 翻转电台2.0
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讲义下载地址 (墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio (墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/ 节目收听调查 http://thehighlibrary.mikecrm.com/lp3oguC 在我们介绍了康德的认识论之后,康德敏锐的洞察了一种认识上的谬误,就是对于“本体”的滥用问题。这在科学、心理学等领域都非常的普遍,这期,我们就从“潜意识”、“命运”等词汇,进入对于当代本体概念滥用的分析。 本期问题意识: 康德揭示了对“本体”这种思想对象的一种根深蒂固的想象性质,这些想象是“假”的么?“本体的想象”有何重要性?有何规定性? 1 本体想象的效力 S5-22 揭示广泛的“本体谬误”,不仅看此种谬误的形式,更重要的是,我们为何执着于这种谬误? 1.1 本体想象改变我们的作用对象 S5-8 我们从政治和社会引入,首先展示,本体想象绝不是一种“认识论”。本体想象是会产生实际行为的。 1.2 还原论的本体想象和作用 S9-16 从自然科学的“本体谬误”中,我们来看还原论秉持何种想象,是如何服务于实践的目的。 1.3 心理学的本体想象和作用 S17-22 通过心理学和社会学科的“本体谬误”,我们来找到另一种本体想象的形式,洞察这种想象如何服务于解释的目的。 2 假的变成最重要的 S23-29 在《纯粹理性批判》中,“本体”是一个否定性规范,其要点在于说明其“不可知”,但恰恰,最大的功夫,会在于描述其为何不可知这个问题上,以及那些仅有的可以探索,如何可知的地方。 2.1 根深蒂固的本体想象 S23-25 本体想象可以简单的抛弃吗?不可能,本体想象是我们根深蒂固的思维习惯。休谟认为这种习惯仅仅是“因果性”,他想得太简单了。 2.2 真正要紧的问题 S26-29 不管是康德还是维特根斯坦,对他们而言,这个“假的”、“不可说”的,却是最重要的部分。理解这一点,是理解后康德形而上学与20世纪哲学的关键,而我们的探索,也是对这个问题的发掘。
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讲义下载地址 (墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio (墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/ 节目收听调查 http://thehighlibrary.mikecrm.com/lp3oguC 在我们介绍了康德的认识论之后,康德敏锐的洞察了一种认识上的谬误,就是对于“本体”的滥用问题。这在科学、心理学等领域都非常的普遍,这期,我们就从“潜意识”、“命运”等词汇,进入对于当代本体概念滥用的分析。 本期问题意识: 康德揭示了对“本体”这种思想对象的一种根深蒂固的想象性质,这些想象是“假”的么?“本体的想象”有何重要性?有何规定性? 1 本体想象的效力 S5-22 揭示广泛的“本体谬误”,不仅看此种谬误的形式,更重要的是,我们为何执着于这种谬误? 1.1 本体想象改变我们的作用对象 S5-8 我们从政治和社会引入,首先展示,本体想象绝不是一种“认识论”。本体想象是会产生实际行为的。 1.2 还原论的本体想象和作用 S9-16 从自然科学的“本体谬误”中,我们来看还原论秉持何种想象,是如何服务于实践的目的。 1.3 心理学的本体想象和作用 S17-22 通过心理学和社会学科的“本体谬误”,我们来找到另一种本体想象的形式,洞察这种想象如何服务于解释的目的。 2 假的变成最重要的 S23-29 在《纯粹理性批判》中,“本体”是一个否定性规范,其要点在于说明其“不可知”,但恰恰,最大的功夫,会在于描述其为何不可知这个问题上,以及那些仅有的可以探索,如何可知的地方。 2.1 根深蒂固的本体想象 S23-25 本体想象可以简单的抛弃吗?不可能,本体想象是我们根深蒂固的思维习惯。休谟认为这种习惯仅仅是“因果性”,他想得太简单了。 2.2 真正要紧的问题 S26-29 不管是康德还是维特根斯坦,对他们而言,这个“假的”、“不可说”的,却是最重要的部分。理解这一点,是理解后康德形而上学与20世纪哲学的关键,而我们的探索,也是对这个问题的发掘。
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