Gabriela Dueñas - Psicóloga - Niñes en cuarentena

Gabriela Dueñas Doctora en Psicología. Lic. en Educación y Psicopedagoga. Profesora Titular de Grado y Posgrado en varias universidades nacionales. - Responsable de proyectos y programas de Alto nivel de complejidad de la Agencia Nacional de Discapacidad Niñes en cuarentena: entre el temor y la necesidad de ser escuchados Definidas las medidas que empezarán a flexibilizar las condiciones de su aislamiento, los chicos atraviesan el encierro con miedos y ansiedades, que también son los de sus padres. El tiempo compartido como un desafío, las horas frente a la pantalla y las dificultades de la escolaridad virtual. Se hablaba de la cuarentena, de flexibilizarla para la economía, para la actividad física. Pero poco se hablaba de ellos. Ni los medios ni los discursos públicos hacían hincapié en los 13 millones de niños, niñas y adolescentes que transcurren estas semanas encerrados, cuando su esencia es salir, divertirse y estar con amigos. Atraviesan esta etapa de sus vidas envueltos en el desconcierto por el nuevo mundo y el temor al contagio de seres queridos; necesitados de ser escuchados, con conductas que se exacerban en el aislamiento, y con la certeza de que el problema no son los chicos sino los padres. Luego de que se explicitara que los padres pueden ir con niños de hasta 12 años a comercios de cercanía, ayer se anunció que la Ciudad les permitirá, los fines de semana –a partir del próximo–, salidas recreativas por cortos períodos de tiempo y en 500 metros a la redonda. Mirados con recelo en la calle, considerados vectores de contagio y en su mayoría asintomáticos, los chicos atraviesan el aislamiento con temores y ansiedades. Igual que los adultos. Marta Benenati, médica psicoanalista del Hospital Gutiérrez, enfatiza en que sin imaginación no hay infancia y que el lugar de los niños, además del colegio, es el juego: "Los que pueden sostener la ficción que la infancia necesita para ser tal, son –sobre todo en este momento– los padres o los adultos comprometidos en la crianza. Sin soslayar que el actual es un momento en el que la sensación de ajenidad que nos muestra esta nueva realidad, este mundo detenido, como en suspenso, hace difícil el sostén de la ficción. En tiempos de cuarentena, en tiempos de mundo patas para arriba, este imaginar de los adultos se hace imperioso. Si no pueden atravesar lo siniestro de la realidad que nos toca vivir, no podrán sostener el juego de los niños; el peligro es, entonces, que el 'Siniestro Coronita' ocupe su lugar". Una encuesta realizada por Unicef Argentina concluyó que casi la mitad de los adolescentes piensa que ellos o algún miembro de sus familias puede enfermarse de Covid-19. Un 22,5% manifestó sentirse asustado; el 15%, angustiado; y el 6,3%, deprimido. Gran parte de las sensaciones de niños y niñas pueden verse como un testimonio a través de la función dialéctica que tienen los dibujos infantiles. Animales encerrados en un volcán, la vida a través de la ventana, o la nena que le dibuja una rata a su madre después de que ella le mostró un video educativo acerca del covid–19, para decirle a su madre "no te hagas la rata, no te ausentes". "Sostengamos la ficción y escuchemos", puntualiza Benenati, y añade: "Lejos de un pesimismo masificado que aloja fantasmas tales como que el encierro los enloquecerá, o que los chicos regresan a estadíos previos del desarrollo, propongo tener en cuenta que los mejores apuntadores de las verdades son efectivamente los hijos. Este momento de cuarentena puede ser una oportunidad para escucharlos".