共感させたい・共感してほしい先生の授業は、なぜつまらないのか

先生が「共感させたい」「共感してほしい」と願うほど、授業はなぜつまらなくなるのか。 その背景にある“主語のズレ”が学びを止める仕組みに迫ります。 面白い授業に共通するのは、共感を求めるのではなく、自然に生まれる余白を設計していること。 生徒の思考が広がり、問いが交わる瞬間こそが学びの醍醐味です。 「共感はゴールではなく風景」──その真意を一緒に考えます。 #自分 #先生 #授業 #共感 #生徒 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6844ee2b217d2adac7801fc3