Grensgevallen V - De grens tussen kunst en wetenschap episode artwork

EPISODE · Nov 27, 2016 · 58 MIN

Grensgevallen V - De grens tussen kunst en wetenschap

from Radio Swammerdam

Kun je kunstenaar zijn en tegelijkertijd wetenschapper? Is wetenschap eigenlijk niet ook een soort kunst? Was het vroeger makkelijker om zowel kunstenaar als wetenschapper te zijn? Vanochtend stelden Misha en Elmer deze vragen aan socioloog en kunstenaar Hans Abbing (UvA) en kunsthistoricus Bert van de Roemer (UvA). Bert vertelde over de collecties van de 17e-eeuwse medicus Frederik Ruysch wiens preparaten ook een sterk kunstzinnig karakter hadden. We leren dat wetenschappers die heel keurig en met groot esthetisch besef hun rariteitenkabinetten organiseerden, dachten dat je door kunst de natuur kon verbeteren. Hans Abbing, zelf socioloog, econoom én kunstenaar, vertelde over de raakvlakken tussen kunst en wetenschap en of die twee werelden steeds meer naar elkaar groeien of niet. Is het wenselijk dat kunst 'intellectualiseert'? Machiel Keestra verzorgde een column over de rol van creativiteit in de verschillende wetenschapsdisciplines en betoogde dat de grens tussen kunst en wetenschap beslecht moest worden. Mirjam en Marie-Beth maakten een reportage over de tentoonstelling Imaginary Math in het VoxPop-museum van de UvA. Terugluisteren dus.

Episode metadata supplied by the publisher feed · Published Nov 27, 2016

Embed this episode

Ready to play

Grensgevallen V - De grens tussen kunst en wetenschap

0:00 58:56

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

No similar podcasts found.

Frequently Asked Questions

How long is this episode of Radio Swammerdam?

This episode is 58 minutes long.

When was this Radio Swammerdam episode published?

This episode was published on November 27, 2016.

Can I download this Radio Swammerdam episode?

Yes. Use the download control on the episode player to save the publisher-provided media file.
URL copied to clipboard!