Helmut Däuble: Bildung, Biografie und die Kraft des Zweifelns (S.2 | E.7)

Von der Warteliste zum Freigeist: Dr. Helmut Däuble über Bildungsbiografien, Lehrerberuf und UmbruchserfahrungenIn der finalen Folge der zweiten Staffel sprechen wir mit Dr. Helmut Däuble – Lehrer, Soziologe und Bildungsaufsteiger – über seinen spannenden Werdegang und die Entwicklungen im deutschen Bildungssystem. Offen und reflektiert erzählt er von seinem Weg durch ein Studium, das ihn unterforderte, dem Referendariat als Berufseinstieg und seinen Erfahrungen im geteilten und wiedervereinigten Berlin.Was bedeutet es, Lehrer*in in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche zu sein? Welche Rolle spielt das Referendariat heute – und gehört es reformiert? Dr. Däuble schildert eindrucksvoll, wie sich Zugänge zum Lehrerberuf gewandelt haben und warum gute Lehrpersonen zentrale Rollenvorbilder sind.Dabei nimmt er uns mit zu Schlüsselmomenten der deutschen Geschichte: dem Mauerfall, den Protesten in Ostberlin und seinen Studienjahren an der New School for Social Research in New York. Eine Episode über biografische Brüche, politische Bildung und das lebenslange Lernen – immer persönlich, immer politisch.------------------------------------------------------------Show Notes:Mehr von Dr. Helmut Däuble auf der Seite der PH Ludwigsburg:https://www.ph-ludwigsburg.de/fakultaet-1/institut-fuer-sozialwissenschaften/politikwissenschaft/lehrende/ehemalige/helmut-daeubleDer erwähnte Artikel in der TAZ:https://taz.de/Trumps-Position-zur-Nato/!6076017/------------------------------------------------------------Produktion:Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Mareike Gabrisch & Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschGefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre:https://stiftung-hochschullehre.de/