Hvorfor Går Det Så Bra I Hedmark?

Det kan virke som om noen skolefolk er deterministiske, og tror at den eneste måten å heve elevenes prestasjoner er ved å senke kravene. Men hva om det finnes en "ekte" måte å heve elevenes resultater på? I Hedmark har gjennomføringen i videregående opplæring økt med hele 12,4 % de siste 10 årene. Det tilsvarer rundt 600 ungdommer per år, som nå fullfører fremfor å slutte i opplæringen. I praksis kompenserer dermed skolen delvis for manglende utdanningsnivå i befolkningen, og det er det nærmeste jeg har sett sosial utjevning i praksis. Thomas Nordahl løfter frem disse punktene som noe av forklaringen på den økte gjennomføringen:Lærerne har drøftet egen praksis opp mot forskningSkoleledere er utdannet til å lede lærernes læring og utviklingSkolene har etablerte profesjonsfellesskap der de reflekterer over egen praksis.Hver klasse har en forventningsindikator basert på ungdomsskole-karakterene for hva elevene bør kunne oppnå i hvert enkelt fag. Alle klassers resultater må presenteres hvert halvår, og man setter inn tiltak for elever som er i faresonen. Redigering, miks og kjenningsmelodi av Marius Bergeland i Loco Studios Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.