"Il diario di Carlotta" - 3H Scuola primaria Melzi ICNORD1 Brescia (1° PREMIO SCUOLA PRIMARIA)

Il podcast, realizzato dalle bambine e dai bambini della 3A della Scuola Primaria Melzi,nasce come esito finale di un percorso educativo dedicato all’accoglienza.Il testo originale “Il diario di Carlotta”, scritto dall’insegnante Cristina Previcini era statoideato per riconoscere e apprezzare le diverse competenze, rafforzando l’autostima deisingoli e il senso di appartenenza alla classe.Il testo è stato adattato al formato audio per la partecipazione al concorso dall’insegnanteLoretta Zigliani. La trasformazione in copione ha portato alla scelta di una narrazionecorale: non ci sono ruoli o personaggi, ma un’unica voce narrante, costruita dall’alternarsidelle voci dei bambini.La preparazione del podcast è stata occasione per rafforzare le relazioni e valorizzare ilcontributo di ciascuno, senza finalità di performance.Ogni alunno è stato messo nella condizione di partecipare secondo le proprie possibilità,senza pressioni legate alla prestazione, ma con l’obiettivo di vivere un’esperienza dicrescita. I bambini hanno scelto in autonomia le parti da narrare, confrontandosi tra loro,imparando a negoziare le scelte per trovare soluzioni che tenessero conto delle esigenzedi ognuno. Parallelamente hanno realizzato la copertina del podcast, progettatacollettivamente come sfondo visivo. Questo lavoro vuole essere una testimonianza dicome la scuola possa diventare un luogo in cui le storie non solo si leggono, ma si vivonoe si costruiscono insieme.