Inteligência Artificial + Educação: Práticas Pedagógicas no Tempo Presente

A coletânea "Inteligência Artificial + Educação: Práticas Pedagógicas no Tempo Presente" reúne diversas perspectivas sobre a interseção da Inteligência Artificial (IA) com o campo educacional, abrangendo desde a Educação Básica até a Superior. O texto explora o potencial transformador da IA na personalização da aprendizagem, nas práticas pedagógicas e na formação de professores, ao mesmo tempo em que levanta discussões críticas sobre seus desafios éticos e sociais, como o viés algorítmico e a desumanização do processo. Os artigos enfatizam a necessidade de um letramento digital crítico para educadores e estudantes, destacando o papel essencial do professor como mediador e "juiz" do processo, especialmente no uso de ferramentas generativas como o ChatGPT. Além disso, o material inclui análises comparativas do desempenho de modelos de IA e reflexões sobre a engenharia de prompts como uma nova competência pedagógica indispensável. A tônica geral é que a tecnologia deve ser moldada por escolhas pedagógicas intencionais e humanizadoras, com foco na autonomia, na escuta sensível e na justiça educacional.