Iránytű a történelmi gondolkodáshoz - Történelmi empátia az iskolai gyakorlatban

Mit jelent a történelmi empátia, és miben több az egyszerű együttérzésnél? Hogyan segíti a történelmi gondolkodás fejlődését, és miként jelenhet meg mindez a történelemórákon?Az adásban Jeszenszki Kornélia beszélget Dr. Fodor Richárddal és Dr. Fekete Áronnal, az MCC Tanuláskutató Intézet Compass to History Education and Historical Thinking kutatócsoportjának tagjaival. A podcast epizódban szó esik a kutatócsoport munkájáról, a projekt hátteréről és eredményeiről, valamint egy 2025-ben megjelent módszertani kiadványról.A beszélgetés még bemutatja, hogyan fejleszthető a történelmi empátia az iskolai oktatásban, milyen feladattípusok segítik ezt, és miként használhatók a kiadványban szereplő, gyakorló történelemtanárok által kidolgozott feladatmodulok.Szereplők:Fodor Richárd – Tanuláskutató Intézet kutatásvezetőjeFekete Áron - Tanuláskutató Intézet kutatójaJeszenszki Kornélia – Tanuláskutató Intézet kutatójaAz MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.