記憶取回：編碼、線索、連結強度、生理因素、活化伸展、情境

振筆疾書，就是想不起來，這是什麼原因？學生時代的學號，卻是怎麼都忘不了，這又是什麼原因呢？ 考試的時候，您振筆疾書，可是怎麼樣都想不起來，本來背好的內容。對吧！記憶的取回，真是一門大學問。您有沒有那種情況，怎麼想，都想不起來某個人的名子，您開始提到這個人的相關線索，他的身材，他的職業，最近一次聚會是什麼時候，跟您的關係是什麼？提供了很多的線索之後，您突然就想起他的名子了。這是記憶的取回。 消費者在將資訊記憶時，產生了很多編碼，建立了一些線索，以便將來能取回這個記憶。這些相關線索整理的愈完整，線索愈多，將來就能愈快速地取回記憶。 有些記憶，消費者會記得很久很久，例如學生時代的學號。可是，也可能因為很多原因，使得消費者明明記得，卻怎麼樣都想不起來。影響記憶的因素，包括•取回線索•取回能力•生理因素•連結強度•活化伸展•情境因素•熟悉程度，請聽我們的解釋。 聽不過癮嗎？去找本書來看也可以喔！ 書名：消費者行為 作者：汪志堅（國立台北大學特聘教授） 出版：全華圖書（各網路書店與大型傳統書店都有銷售） 若您需要與汪志堅老師聯絡，可使用Facebook私訊，或使用Email。請上網查詢聯絡。 本集音效： 開場音樂為蕭邦第九號夜曲，Op. 9 No. 1降B小調 (Nocturne in B flat minor, Op. 9 no. 1 ) Public Domain 1.0公共授權，演奏者為Olga Gurevich，下載網址為https://musopen.org/music/108-nocturnes-op-9/ 結尾教室鐘聲為西敏寺鐘聲，Westminster Chimes，演奏者為theblockofsound235，C.C By 3.0授權。下載處為https://freesound.org/people/theblockofsound235/sounds/458302/