《蒋廷黻回忆录》第16章 清华时期（1929-1934）（2）

中国教育之路何在？#设想创设一所扎根中国、融合世界智慧的大学。自然科学可借鉴全球成果，但人文学科、社会科学面临独特挑战：无教授能讲述中国政府运作、中国政治思想脉络。清华学子受训成为美国式领袖而非中国脊梁。如何破局？倡导教授减课时、增研考资助，转型讲授中国主题。历史学科亦陷困境，精通古籍版本却难述汉代全貌。毅然换血，引入年轻教授，赋予重任与资源，鼓励探寻中国历史起源、演变与归宿。改革课程体系，回应中国教育真实需求，深感欣慰与自豪。这场教育革新，你是否愿意一同深思？02:04 中国历史教学的新趋势：教授们在研究和实地考察方面的补助提高04:04 汉代四百年：政治、社会与经济的演变与贡献06:06 清华历史系的崛起与贡献：从1929年到1937年的变革